初二的學(xué)生補(bǔ)課要補(bǔ)初二還是初三，給初中的孩子補(bǔ)課好么

補(bǔ)課是有好處的，因?yàn)楹⒆佑行┛颇坎惶硐?，只能靠補(bǔ)課來提高。也應(yīng)該提高孩子的自學(xué)能力。盡量別讓孩子感覺到疲憊，也要給孩子休息時(shí)間

不好！因?yàn)槿思也辉敢?但又是被迫的，能有什么法子呢？不想補(bǔ)課那就翹吧 我是翹大的！?，F(xiàn)在都成了大學(xué)生 在梧州上的 嘿嘿！`

辯論：中學(xué)生暑假補(bǔ)習(xí)的好處？ 以及一辯的辯論

北海補(bǔ)習(xí)初二的好處

初二升初三補(bǔ)課必要性，今年廣西考生補(bǔ)習(xí)有什么好處和壞處

好處是1節(jié)省網(wǎng)費(fèi) 2增加高中知識與生活經(jīng)歷 3機(jī)會(huì)難得 你懂的 4比別人有一個(gè)不一樣的高三 5江湖險(xiǎn)惡 壞處不能說的

孩子馬上升初二，假期報(bào)班提前學(xué)有哪些好處

而補(bǔ)習(xí)班沒法做到，了不起教你好多個(gè)知識要點(diǎn)，另配幾個(gè)習(xí)題夯實(shí)一下。對于做到什么目標(biāo)，僅有良知了解。提早學(xué)針對學(xué)習(xí)的態(tài)度好的學(xué)員對后來的班集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)影響不大，而對學(xué)習(xí)的態(tài)度差又自以為是的學(xué)員

我家的孩子上初。數(shù)學(xué)成績不好，參加補(bǔ)習(xí)有用嗎

我覺得有用，不過還得看孩子自己，我之前也是數(shù)學(xué)不好，后來一對一家教補(bǔ)習(xí)的，慢慢的我覺得能解開一道題是件特別快樂的事，所以老師是一方面，主要是孩子自己愿不愿意動(dòng)腦，愿不愿意去學(xué)習(xí)

初二成績太差了該怎么辦？報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

北海初中文化課補(bǔ)習(xí)班，孩子剛上初二，成績太差了

如果孩子肯學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，是基礎(chǔ)知識不牢靠，跟不上學(xué)校老師的節(jié)奏，所以成績不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班是會(huì)有用的，經(jīng)過補(bǔ)習(xí)班的針對性輔導(dǎo)，一般都會(huì)有提高；但是如果孩子是厭學(xué)或者說是對學(xué)習(xí)沒有信心興趣，上課不認(rèn)真

有些家長認(rèn)為把孩子送到補(bǔ)習(xí)班就行，補(bǔ)習(xí)班對孩子有什么好處

初二補(bǔ)課有用還是初三有用，中考前上補(bǔ)課班有用嗎 補(bǔ)課有什么好處

不過補(bǔ)習(xí)還是比不補(bǔ)習(xí)強(qiáng)的。最起碼他還處在進(jìn)步當(dāng)中。中考補(bǔ)課班的優(yōu)點(diǎn) 聽課習(xí)慣 學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考

北海哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班最好，關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好

好處：現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對于一些成績不是特別好的孩子來說，學(xué)校老師會(huì)要求家長去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來提高成績，所以，報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績。另外，現(xiàn)在很多家長都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班

北海補(bǔ)習(xí)初二好處，初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

另外這時(shí)可以適當(dāng)?shù)拈_始做一些綜合性習(xí)題，以便增加習(xí)題儲備，為總復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，總復(fù)習(xí)的效果好，中考也就成功了一半！補(bǔ)習(xí)班有好處也有壞處有的人不喜歡補(bǔ)習(xí)班，有的人喜歡報(bào)與不報(bào)要看個(gè)人的興趣，喜歡就報(bào)，不喜歡不報(bào)

1、能夠強(qiáng)制的利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心自己管不住自己

2、在補(bǔ)習(xí)班會(huì)認(rèn)識新同學(xué)，提高人際交往能力

3、提高成績

4、聽不同的老師講課，培養(yǎng)自己不同的思維方式

5、拓展知識面（萬秀區(qū)有的補(bǔ)習(xí)班會(huì)講一些學(xué)校不講的解題方法）

6、讓自己的周末很充實(shí)