該不該上補課班英語，小學生要參加補習班嗎

補習班，已經(jīng)不是“品“了，可以作為”營養(yǎng)品“看待，小學生在文化課的學習上，可以報名托管班，周末可以根據(jù)個人的興趣愛好報名興趣班。不要盲目跟風，一定要結(jié)合學生的實際需要

不該，一名小學生，正是同年美好的時候，怎么能被補習所侵略呢？趁現(xiàn)在，趕緊玩，好苦呢！祝你解脫、幸福。上課認真聽講 不然壓力大

我是正方，我們川越來補習的學生，不單單是為了學習文化知識，更重要的是讓孩子學會怎么學習，怎么養(yǎng)成好的習慣，看問題要全面哦

不該啊，我就上了好幾個，很苦嘞~~~~（>，

小學生該不該上補課班

小學生該不該上補課班，小學有必要報補習班

必要性是取決于孩子的。如果孩子的學習上有很多漏洞，學習上開始有苦難，那么就應該上補習班。不過也取決于孩子的學習態(tài)度，如果孩子在學校里上課就不認真的話，那么上補習班的效果就不會高的哈。如果孩子學習很好的話，建議學習一些數(shù)學的提高內(nèi)容

小學生一般一二年級開始學習最基本的看圖寫話，這個時候就要培養(yǎng)孩子對語言的興趣；在三年級正式涉及全面的作文寫作，也是學生為以后寫作成文奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，這個時候一定要注意孩子的寫作水平的培養(yǎng)，當然寫作興趣的培養(yǎng)也很重要，因為很多時候小孩討厭寫作文就是從這里開始的，所以系統(tǒng)的作文培訓是有必要的，但是也要看孩子是否能夠接受

附近小學生補課班，小學生有必要報補習班嗎

小學生，如果覺得自己學習比較吃力，想努力提高自己掌握知識，可以，報補習班，或者課外文藝班，視情況而定，盡量不要占據(jù)所有的時間剝奪孩子美好的童年

小學生應不應該上輔導班，小學生應不應該上課外輔導班

既然是反方，那么就應該堅定的認為小學生不應該上課外輔導班。理由很簡單 既然已經(jīng)接受義務教育上學讀書，那就肯定夠用了，沒必要再去上課外輔導班了?？赡苷綍f上課外輔導班能夠進一步提升能力的話 可以告訴他：錦上添花固然好，但是這

小學生應該有自己的自由.對于上補習班，小學生應自己選擇.家長應該多聽聽孩子的想法

有必要的，我看過小學的課本，現(xiàn)在的小學生學的東西真的好多啊，比我上小學的時候多的多啊

六年級該不該上補課班，小學生應不應該上補習班

不 小學生應該有自己的自由.但是，對于上補習班，小學生應自己選擇，對于感興趣的加以培養(yǎng)，這樣上補習班的效果才會好. 如果是家長硬逼的話，那還不如不要上. 所以，我認為這種事應在小學生自己身上

觀點：小學生不該上輔導班

1：我們上學時要快樂的上學，過多的輔導班會讓小學生厭惡上學。不上輔導班不一定就考不上大學等?，F(xiàn)在的學校作業(yè)很多，再加上輔導班的作業(yè)，所以使得學生不愿意認真完成學校的作業(yè)，所以身體的健康也會受到威脅。每次生病都會落下很多知識，在上什么輔導班也沒有用了

【環(huán)江高中復讀班】后續(xù)計劃更新方向

• 小學生周末該不該補課
• 小學生到底該不該補課
• 小學生補課班靠譜嗎
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• 小學生應該去補課嗎
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• 小學生該不該上補課班呢