二年級(jí)語文培優(yōu)輔導(dǎo)內(nèi)容，小學(xué)班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃

二、具體措施

1、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補(bǔ)差明確目標(biāo)，尤其是九年級(jí)教師，必須將所在班學(xué)生進(jìn)行分包，是優(yōu)秀學(xué)生成績穩(wěn)中有升，使較差學(xué)生成績有所提高

2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)語文培優(yōu)輔差內(nèi)容，二年級(jí)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

二、有效培優(yōu)補(bǔ)潛措施。利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題

小學(xué)二年級(jí)培優(yōu)輔導(dǎo)目標(biāo)

2020年還能復(fù)讀嗎，小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)差工作計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)差工作計(jì)劃1 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)

小學(xué)二年級(jí)培優(yōu)輔導(dǎo)目標(biāo)，2021二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

【篇一】2021二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求，努力做好前1/3與后1/3的輔導(dǎo)工作。根據(jù)對(duì)優(yōu)生增加營養(yǎng)，對(duì)差生高看一眼，厚愛三分，以限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效

二、差原因分析 尋找根源

語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

二年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)計(jì)劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差：1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等