我家孩子數(shù)學(xué)成績不好，報(bào)一對一輔導(dǎo)有用嗎

兒子小學(xué)四年級，已經(jīng)開學(xué)了，想給他報(bào)個一對一輔導(dǎo)

只要孩子愿意學(xué)，報(bào)一對一是有用的。一方面，在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的過程中會枯燥，注意力容易分散，這時候有老師時刻督促著，會集中注意力，一旦遇到什么問題要直接問老師，不用耽擱。另一方面，一對一老師只管理一個學(xué)生

一、小學(xué)四年級數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)，一對一家教數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

一對一的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對于基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)好的學(xué)生而言，是有效的。但是一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對于基礎(chǔ)中等的學(xué)生而言，不如小型班級實(shí)惠。原因如下： 1.基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)不好是因?yàn)橐恍┲R點(diǎn)不懂，原來沒有搞會

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)

復(fù)讀春季高考，怎樣進(jìn)行一對一小學(xué)四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

小學(xué)四年級下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，在進(jìn)行輔導(dǎo)的時候，是要像上課一樣嗎

把焦點(diǎn)放在被輔導(dǎo)者身上，先了解他的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，共同設(shè)定確切的目標(biāo)，讓他認(rèn)識到現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距，在一起尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有哪些可選的途徑，制定出可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，一步一步去實(shí)現(xiàn)，最好是以被輔導(dǎo)者喜歡的方式去輔導(dǎo)

肯定是有用的，課外輔導(dǎo)讓專業(yè)的老師去教學(xué)，跟我們家長在家輔導(dǎo)還是有很大區(qū)別的，首先人家老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方式，肯定就比我們多，而且孩子也不會像面對我們家長那樣有排斥感或者叛逆心。我家孩子就是數(shù)學(xué)成績很不理想

孩子四年級數(shù)學(xué)差，怎么輔導(dǎo)能有最好的效果

四、如果是粗心大意的問題，那一定需要家長和老師的正面教育，從學(xué)習(xí)態(tài)度上糾正孩子的問題。在日常生活上，要多鍛煉孩子的耐心和細(xì)心。孩子畢竟才四年級，數(shù)學(xué)不好還是有很大希望能夠追上來的，所以家長不要心急

請問小學(xué)四年級數(shù)學(xué)六七分左右，有必要一對一補(bǔ)習(xí)嗎

沒必要 解析：

(1) 多研究教材及課后習(xí)題即可

(2) 多問老師

二、請問小學(xué)四年級數(shù)學(xué)六七分左右，有必要一對一補(bǔ)習(xí)嗎

三、四年級數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課一般多少錢

具體價(jià)格會根據(jù)所在城市、路程遠(yuǎn)近、課程的難易程度、家教時間等客觀因素會有所浮動，但不會有太大變化?！竞灱s教師】

（1）學(xué)前~五年級：90-140/小時

（2）六~八年級：100-150/小時

（3）九~高二年級：120-180

河池小學(xué)四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有哪些 哪家教育機(jī)構(gòu)好