高二學(xué)生可以去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，補(bǔ)習(xí)校的補(bǔ)習(xí)班，那里有優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，還有大多數(shù)的補(bǔ)習(xí)學(xué)生，所以孩子在那里是一個(gè)補(bǔ)習(xí)的好基地

自主招生的么 那你你去閘北的新王牌呀 那邊很好的 我聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的 我同學(xué)成績(jī)特別好 你去看看吧 聽(tīng)說(shuō)老師特別牛

高二學(xué)生上輔導(dǎo)老師班可以嗎，高中生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班合適嗎？效果怎樣

我下學(xué)期就柳城二了，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，上課也認(rèn)真聽(tīng)，但是就是學(xué)不進(jìn)去

一對(duì)一輔導(dǎo)是適合的高中生的，而且效果比大小班要好得多。我之前一直上的是大班，但是因?yàn)榇蠹宜絽⒉畈积R，老師講課也是照顧大多數(shù)人的進(jìn)度，并沒(méi)有針對(duì)性，這導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)效果不明顯。后來(lái)寒假的時(shí)候

本人是一名高中生，剛柳城二，好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課

高二的學(xué)生補(bǔ)課怎么補(bǔ)比較好 有什么好方法

高二的學(xué)生怎么補(bǔ)課 首先，培訓(xùn)老師一定要是正規(guī)專業(yè)機(jī)構(gòu)的老師。處于高二階段的學(xué)生，建議報(bào)班級(jí)人數(shù)較少的補(bǔ)習(xí)班，能較好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如果有條件可以選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。其次，高二階段的學(xué)生補(bǔ)課時(shí)應(yīng)該注重弱勢(shì)的科目

高二學(xué)生上輔導(dǎo)老師班可以嗎

我覺(jué)得還是學(xué)校的學(xué)校更加完善，系統(tǒng)

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

高二了，成績(jī)差上輔導(dǎo)班有用嗎？柳州哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好

高二文科生，想自己去找補(bǔ)課班學(xué)習(xí)，不在學(xué)校學(xué)，可以嗎

高二的學(xué)生可以上自主招生的補(bǔ)習(xí)班么？主要是數(shù)學(xué)的

總體來(lái)說(shuō)大班上課，孩子的學(xué)習(xí)效率是偏低的。基礎(chǔ)偏弱的孩子是跟不上大班上課進(jìn)度的，而基礎(chǔ)較好的孩子在班課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容他在學(xué)校已經(jīng)消化過(guò)了，屬于重復(fù)性教學(xué)了。一對(duì)一的話老師的精力全在孩子一個(gè)人身上，孩子的弱項(xiàng)也會(huì)更有針對(duì)性的提高，當(dāng)然也要給孩子找一個(gè)好的老師，雙元的老師還是不錯(cuò)的

輔導(dǎo)班的老師對(duì)學(xué)生的反饋，高二的學(xué)生適合上輔導(dǎo)班嗎

水平挺好的只要有條件而且又想提高成績(jī)，就適合上。感覺(jué)星火講解的挺有耐心。其實(shí)高二上輔導(dǎo)班正好，除了學(xué)習(xí)高二的知識(shí)還可以順便復(fù)習(xí)一下高一學(xué)過(guò)的知識(shí)，到時(shí)候柳城三就不會(huì)那累了

只要自己愿意去學(xué)就可以來(lái)，補(bǔ)習(xí)學(xué)校屬于全日制全封閉學(xué)校管理方面會(huì)比較嚴(yán)格一些，高一高二沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如果管不住還有叛逆期可以選擇因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生更好成長(zhǎng)，有專職老師管理24小時(shí)陪同學(xué)生如有問(wèn)題都會(huì)

第一時(shí)間跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在學(xué)習(xí)方面有代課老師都會(huì)從學(xué)生薄弱地方開(kāi)始學(xué)，不懂隨時(shí)都可以去問(wèn)情況，可以去正大學(xué)?？纯?，應(yīng)屆生需要考試進(jìn)行分班

我也是馬上柳城二了，我爸爸前些天幫我問(wèn)了新王牌閘北校區(qū)的自主招生補(bǔ)習(xí)班情況 那個(gè)很牛的蘇J老師說(shuō)升高二的學(xué)生暑假也是可以上他的自主招生補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)槭罴僦饕歉咭恢R(shí)的拓展，我們有高一知識(shí)做鋪墊，上這個(gè)假期的自主招生還是另外