初中英語(yǔ)成績(jī)一般，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好還是跟班好一點(diǎn)

初二下學(xué)期，馬上進(jìn)入初三，相對(duì)薄弱的科目補(bǔ)課是比較快的方法，選用一對(duì)一補(bǔ)課錢需要很多，跟班補(bǔ)錢要少一些，關(guān)鍵在于自身，只要自己愿意去學(xué)習(xí)，怎么補(bǔ)都可以，不要以為上了補(bǔ)習(xí)班就是老師的事情了，主要還是自己的

輔導(dǎo)班的一對(duì)一和自己老師那的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，選擇哪個(gè)啊

想報(bào)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，是一對(duì)一還是跟班好？急

九年級(jí)補(bǔ)課跟班補(bǔ)還是一對(duì)一推薦

想報(bào)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，是一對(duì)一還是跟班好？急！

孩子現(xiàn)在都初三了，馬上要中考了，數(shù)學(xué)成績(jī)還一塌糊涂

初三的輔導(dǎo)班還是一對(duì)一更好一些，初升高是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，不僅要把基礎(chǔ)打牢固，而且要把之前知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重難點(diǎn)的濃縮和梳理。如果數(shù)學(xué)成績(jī)成了拖后腿的一科，那么還是給孩子找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，這樣比較有針對(duì)性的學(xué)習(xí)九年級(jí)補(bǔ)課跟班補(bǔ)還是一對(duì)一推薦

對(duì)于補(bǔ)習(xí)班和一對(duì)一家教來(lái)說(shuō)，哪個(gè)更適合初一的孩子

孩子現(xiàn)在讀初二，英語(yǔ)成績(jī)不太理想，大家覺(jué)得報(bào)班的話

如果孩子基礎(chǔ)沒(méi)打好，一對(duì)一的針對(duì)性教學(xué)可能對(duì)他來(lái)說(shuō)更有用。像我孩子就是個(gè)中不溜的水平，就沒(méi)給他報(bào)一對(duì)一，報(bào)的明師的小班，一個(gè)班不超過(guò)20人，老師的精力不至于過(guò)分分散，可以注意到他們每一個(gè)人

想給她提升下數(shù)學(xué)，請(qǐng)問(wèn)是上小班補(bǔ)習(xí)好還是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好

孩子初三了，成績(jī)不好，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一好還是小班好

孩子初三剛開始上化學(xué).糾結(jié)上輔導(dǎo)班還是一對(duì)一

想補(bǔ)一下高中數(shù)學(xué)，你們覺(jué)得一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

九年級(jí)補(bǔ)課跟班補(bǔ)還是一對(duì)一推薦，如果是補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一好

孩子初三，成績(jī)一般，新學(xué)期補(bǔ)習(xí)是上小班課好還是一對(duì)一好

高中數(shù)學(xué)太難了，這樣下去，我高考真的堪憂，報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)

一對(duì)一輔導(dǎo)適合以下三種學(xué)生：一基礎(chǔ)很差的同學(xué)；分?jǐn)?shù)不停浮動(dòng)的同學(xué)；高考沖分的同學(xué)。如果你是其中一種，那么一對(duì)一輔導(dǎo)是可以幫到你的，我是屬于基礎(chǔ)很差那種，上課和跟班都聽不懂，就報(bào)了明師的一對(duì)一

現(xiàn)在到處都是輔導(dǎo)班，我家孩子上初一，不知道是上大班好

一對(duì)一教育培訓(xùn)和跟班補(bǔ)習(xí)哪個(gè)更好些？是不是一對(duì)一家教好些

最后給你一個(gè)建議：如果要是一對(duì)一輔導(dǎo)的話，最好找有經(jīng)驗(yàn)的老師，尤其是比較有名氣的老師。這一點(diǎn)跟到商店買東西是一樣的：一分錢一分貨。有經(jīng)驗(yàn)的老師，初中各個(gè)年級(jí)都教過(guò)，甚至教過(guò)幾個(gè)來(lái)回

第二學(xué)期就快開始了，想出去補(bǔ)習(xí)，大班還是小班還是一對(duì)一好啊

孩子初三了，沖刺補(bǔ)習(xí)是上一對(duì)一呢還是上班級(jí)

九年級(jí)一對(duì)一哪里好，補(bǔ)奧數(shù)一對(duì)一和跟班上課哪樣對(duì)孩子好

這次考差了，數(shù)學(xué)90，物理56，該怎么辦

這個(gè)就要看你理解能力和學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題了，跟班一起補(bǔ)意味著是和許多同學(xué)一起補(bǔ)，那老師有時(shí)候上課的進(jìn)度就不能顧及所有同學(xué)，你有不懂的也只能私下問(wèn)，這個(gè)就要要求你當(dāng)堂聽課理解能力要較高一點(diǎn)。而1對(duì)1補(bǔ)習(xí)的話