這要看情況了。如果你下定決心明年要考出個(gè)樣來(lái)，而且不怕吃苦的話，你還是去縣里吧，強(qiáng)烈建議去合山市，如果去其他縣區(qū)的話就不如去市區(qū)了。高三特別是高四，老師的作用已經(jīng)弱化，意思就是主要是訓(xùn)練強(qiáng)化，老師主要任務(wù)還是制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、解決你的疑惑?？h區(qū)老師雖然不如合山市的厲害，可是在這兩方面可也不遜色。我在合山市的同學(xué)沒(méi)一個(gè)說(shuō)發(fā)揮失常的，倒是我們合山市的很多同學(xué)都撞車了。合山市肯定是拍素質(zhì)教育馬屁拍的最響的，孩子如果沒(méi)有超出常人的自制力，在合山市絕對(duì)會(huì)后悔。我就是合山市今年的應(yīng)屆，強(qiáng)烈建議去合山市

老師的作用當(dāng)然大了！有的時(shí)候也不盡然，在這里老師是外因，是客觀，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用才能達(dá)到更好的效果

遇上一個(gè)好老師是有一定作用的，但最重要的是看考生自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法

一、漢口附近有哪些比較好的家教/暑假高二理綜補(bǔ)習(xí)去哪

提高首先是解決問(wèn)題，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括一題多解，即能從多解中選中一種最簡(jiǎn)單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個(gè)類似的題目，真正做到靈巧運(yùn)用，信手拈來(lái)的程度。我知道哦，天材是很好的，現(xiàn)在有

所謂預(yù)習(xí)，就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程，預(yù)習(xí)時(shí)遇到疑難點(diǎn)，而自己又一時(shí)解決不了，應(yīng)把它們集中起來(lái)并記錄下來(lái)，以增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。另外，也可以通過(guò)相應(yīng)的參考書，解決這些問(wèn)題，以提高自己的自學(xué)能力

合山市附近高2復(fù)習(xí)老師的好處

廣西來(lái)賓市附近有什么比較好的復(fù)讀學(xué)校？老師怎樣？怎么收費(fèi)

二、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，高三的學(xué)習(xí)中，老師的作用大嗎

當(dāng)然，我是一個(gè)剛從高三走過(guò)來(lái)的人，高三的學(xué)習(xí)一定要緊跟老師的腳步，最好是提前一點(diǎn)。如果覺(jué)得自己基礎(chǔ)好的話，可以尋求一些歷年的高考難題自己體練一下。而且很多難題老師有簡(jiǎn)單的解法的

合山市附近高2復(fù)習(xí)老師好處，課前預(yù)習(xí)的好處

一、課前預(yù)習(xí)的作用

1、能夠提高課堂聽(tīng)課效果。通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生對(duì)下一次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)有了大致的了解，哪些地方看懂了，哪些地方?jīng)]看懂，已經(jīng)做到了心中有數(shù)，在聽(tīng)課時(shí)會(huì)輕松的

你走，對(duì)老師是一點(diǎn)影響都沒(méi)有的.老師還是繼續(xù)教他的書

高二了，退步很大，老師變好了，學(xué)習(xí)時(shí)間多了反而是這樣

首先你需要調(diào)整心態(tài)，不管什么狀況都要自信，自信你會(huì)努力，自信你還可以進(jìn)步。其次，你學(xué)習(xí)是為了自己而不是為老師，所以不能偏科。再次，弱的科目建議你先把書看上不下于三遍再練題，到時(shí)候效果你就知道了，認(rèn)真一點(diǎn)

我即將要去一個(gè)高復(fù)班復(fù)讀，這個(gè)高復(fù)班就在省重點(diǎn)旁邊