好處是知識(shí)記得更牢，認(rèn)識(shí)更多同學(xué)，了解多了，壞處就是浪費(fèi)了一年的時(shí)光

廣西柳州市高中復(fù)讀沖刺班的好處

如果你是這次沒有發(fā)揮好，而且確定經(jīng)過一年的復(fù)讀能夠獲得自己滿意的成績(jī)，那么是可以考慮復(fù)讀的，最重要的是能吃苦，有毅力

一、廣西高考沖刺班復(fù)讀學(xué)校，高考復(fù)讀有多大功效

我復(fù)讀過。我也老是高考發(fā)揮不好啊，補(bǔ)習(xí)肯定有效果，只要你是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了的！ 我

第一年比一本少20分，也是因?yàn)榘l(fā)揮不好少考了好多。補(bǔ)習(xí)考了比一本多20分。還是好多失誤，沒發(fā)揮好。但好歹上了一本，所以說(shuō)補(bǔ)習(xí)還是有用的，但是發(fā)揮是關(guān)鍵啊，我

柳州市高中復(fù)讀沖刺班好處，高中復(fù)讀有沒有好處

懶可不行，高中就是沖刺，尤其是高三，一點(diǎn)勁也不能送。至于復(fù)讀，有利有弊。利是你又把東西學(xué)了一次，加深了印象，對(duì)下次高考更好。蔽是壓力會(huì)變大，擔(dān)心再考不好怎么辦，反正考不好的話要根據(jù)個(gè)人情況看。如果覺得由于發(fā)揮失常沒考好可以復(fù)讀，要

復(fù)讀：要看自己的能力，今年沒考好（不理想），是什么原因？若已經(jīng)發(fā)揮超常了，也只有這點(diǎn)分，還是不要復(fù)讀；若是考雜了，就復(fù)讀，再則明年的高考方式有可能變（看你在什么省了），不過復(fù)讀時(shí)壓力很大。綜合衡量一下，并爭(zhēng)求一下自己的父母意見，但最終還得自己決定

廣西高考復(fù)讀沖刺班，復(fù)讀的好處與壞處

高考復(fù)讀有用嗎

利：如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素

另外的我們可以重新選取一所更好的中學(xué)，因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多

弊：浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素

高考復(fù)讀有用嗎？復(fù)讀的利弊分析。復(fù)讀當(dāng)然是有用的，不過要看是好作用和壞作用了，復(fù)讀有利也有弊，只有認(rèn)真的思考才能做到權(quán)衡利弊