天津藝術(shù)生文化課補習去哪?文綜一對一輔導班地址?

興業(yè)藝術(shù)文化課輔導中心地址聯(lián)系方式，北京有盛世興業(yè)文化發(fā)展中心嗎？

同學，小樹君在線答題：

1、時間安排：

作為藝考生，比普通學文化的高三學生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構(gòu)進行專業(yè)課集訓，所以在冬天進行完專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣會致使文化課復習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。

藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。但有些藝考培訓機構(gòu)在專業(yè)課集訓期間是會安排每周一天左右的文化課補習，那這樣一個機會大家就需要好好把握，并且認真學習，這樣一來專業(yè)課學習與文化課學習就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進行專業(yè)課培訓之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習，為之后的文化課學習打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進行文化課知識集中復習的時候也就可以有充足的時間進行集中練習。這樣就可以做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?

大多數(shù)藝術(shù)類考生因為藝術(shù)專業(yè)課的學習耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中，復習時要學會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考的相對不錯，足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補習重點應該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法，如果條件允許，可以請家教進行針對性輔導，或者可以選擇針對藝考生的文化課補習機構(gòu)進行文化課輔導，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補習班時，最好選擇一對一或者是針對藝術(shù)生的小班制教學機構(gòu)。

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問。最后就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專業(yè)課成績和文化課成績。

2、課程復習

藝術(shù)生和特長生的文化課基礎(chǔ)都不是很扎實，而且留給你們復習文化課的時間也很短，所以更要認清薄弱環(huán)節(jié)，用于舍棄一些難懂且浪費時間的知識點。

一、減少貪欲，刪繁就簡。

藝術(shù)生準備文化課很大的一個劣勢是：時間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時間只剩100天左右。但同時也有一個優(yōu)勢：目標低。普文的人可能需要600分，而藝術(shù)生可能 400 分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證400分穩(wěn)妥進賬。

語文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費大量的時間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結(jié)尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。

做好選擇前八題、填空前兩題、大題的

第一題、其他題

第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費時間，還未必能做對。

如果英語水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費過多時間，背一些書面表達的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。

英語基礎(chǔ)不錯的同學，每天朗讀英語半個小時，背誦幾個英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題！

把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點看必修一的內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識的根基。

把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間，可以忽略許多歷史細節(jié)，重點是整體框架和定義的把握。

經(jīng)濟、政治、文化、哲學刷一遍，重點是經(jīng)濟常識和哲學的理解，比如經(jīng)濟常識中的供求曲線、社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)容，哲學的范疇界定，哲學知識點原理的精確表述。

二、最后一個月，真題訓練。

文綜里，對于擅長的科目，真題訓練可以偏拔高，弱勢科目補基礎(chǔ)，抓強科，補弱科，進而讓文綜成績整體提高。

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