孩子才三年級語靈山縣績不好，上輔導班早不早

我家孩子今年三年級語文每次考試勉強剛剛及格，孩子比較貪玩

三年級孩子請家教輔導作文和理解對孩子來說有這個必要嗎

高考文科歷史補習，小學三年級語文不好需要上提高班嗎

語文不好要根據孩子的基礎來看，如果基礎很弱，就得上一對一輔導，如果只是某次考試成績不好，可以多做題 家長要多花時間陪孩子學習，發(fā)現(xiàn)他們的問題所在

3年級有沒有必要輔導語文

請找找你的問題在哪里，扣掉的分原因都在哪里，然后努力突破吧，最好利用這個暑假努力一下，預習一下四年級的也可以

孩子三年級了語靈山縣績不穩(wěn)定，用上補習班嗎

呃反正我是從來沒去過你不好好學去了也白去我們班一些人去補課還沒我沒補狠

孩子才三年級語靈山縣績不好，上輔導班早不早

所以我認為沒必要參加學校的課外服務。城里的課后服務不太了解。但假如家長學識高，有時間有能力輔導自己孩子的話，我覺得可以不參加學校的。我的教學成績不錯，作業(yè)簡單了，學生做起來省勁，越學越愿學

有的呀，我兒子還去過呢。我覺得兒子那的老師很親切，教學生很有一套。我兒子之前的語文很差的，平常我們交流是講粵語，所以他很多拼音都不會。一開始我還擔心，老師會受不了我兒子。后來發(fā)現(xiàn)是我想多了。我去接孩子時，發(fā)現(xiàn)老師每天都幫孩子聽寫陪孩子背誦，挺有耐心的。幾乎都是從拼音開始一個詞一個詞這樣教我兒子，解釋詞語的用法，解釋課文的內容。真的挺感謝戴氏教育的老師的

三年級語文，數學都是60多有必要補課嗎

小學的功課不難，成績不優(yōu)秀與家長對孩子的關愛不夠有關。培養(yǎng)孩子是最重要的事，家長對孩子應該細心關愛，不該粗心大意。應該學習掌握必要的教育孩子的知識和技能。先要了解情況，掌握必要的信息，冷靜判斷補課是否有益，然后做決定

本人最近在兼職家教小學生，其實吧，我覺得一年級小學生其實難以看出語靈山縣平的高低，你所說的可能就是語感不太好。這也沒什么問題，畢竟人是不一樣的，有人語言天份自小就好，有的小朋友動作協(xié)調能力就相對強一些。建議：

1、堅持讀背古詩或者兒歌。其實我覺得兒歌比古詩要好。靈山縣“雪人雪人我問你，哪來這樣的好身體，不穿衣服不戴帽，整天站在雪地里?！蓖ㄋ滓锥世噬峡?/p>

2、隨時隨地陪孩子聊天，鼓勵孩子多說，遇到表達錯誤要即時糾正

3、家中可備識字等掛圖，一年級要識的字有限，看多了自然就會了

4、培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣與端正的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子具有不焦不躁的性格

3年級有沒有必要輔導語文

• 數學輔導六年級
• 四年級語文補課
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