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小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教法，如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)

我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)通?？紤]三個(gè)方面：

1、根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間如何做合理的安排，即復(fù)習(xí)過(guò)程按時(shí)間分幾個(gè)階段，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)是什么；

2、運(yùn)用哪些科學(xué)的復(fù)習(xí)方法使復(fù)習(xí)課既不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又能更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小里文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，如何上好小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課

因此，英語(yǔ)復(fù)習(xí)課我們還得走出師本誤區(qū)，讓學(xué)生有一定的自主復(fù)習(xí)時(shí)間，成為學(xué)習(xí)的真正主人，才能提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。鹿寨單詞的復(fù)習(xí)可以充分利用每堂課的預(yù)備時(shí)間，讓幾個(gè)學(xué)生把一課中平時(shí)自己容易寫錯(cuò)單詞和短語(yǔ)寫在黑板上

英語(yǔ)課要想上好主要是調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，列出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，然后想辦法讓孩子們?nèi)フf(shuō)去記，你指揮他們練習(xí)，可以采用一些活動(dòng)，如搶答 競(jìng)猜等，但你可要把控住課堂紀(jì)律，在做活動(dòng)之前一定要說(shuō)明規(guī)則，讓孩子們?nèi)プ袷亍W(xué)到多少東西不是主要的，主要的是能否讓學(xué)生感興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，扎實(shí)基礎(chǔ)是小學(xué)英語(yǔ)課堂的主要任務(wù)

小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的重要性，如何有效的組織小學(xué)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)

二、教法講究條理性和針對(duì)性，不能走馬觀花

第一階段以教材為本

復(fù)習(xí)課不能在題海中度過(guò)，也不能在講授中流過(guò)。復(fù)習(xí)課除把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中外，還應(yīng)把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行疏理、總結(jié)、歸類、鞏固實(shí)踐，以防遺忘。學(xué)生已掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)音、詞匯、句型、日常用語(yǔ)

小學(xué)英語(yǔ)如何高效復(fù)習(xí)

三、課前準(zhǔn)備要充分。古語(yǔ)說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。面對(duì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生做了準(zhǔn)備還是沒(méi)有準(zhǔn)備？做了充分準(zhǔn)備還是不充分準(zhǔn)備？著名教育家布盧姆的理論是：學(xué)生的認(rèn)知前提能力以50%的比例影響著教學(xué)效果

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課(公開(kāi)課)怎么上

1。課前的WARM UP 很重要 聯(lián)系好與學(xué)生的感情。此外，在上課的GREETING環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生向聽(tīng)課老師問(wèn)好。1。導(dǎo)入要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，常見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ)。自然地過(guò)度到圣誕節(jié)的氛圍。3. 要準(zhǔn)備圣誕樹(shù)，上面掛物品

小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教法

小學(xué)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課該怎么講

很簡(jiǎn)單啊，就讓他們把學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)記牢，背會(huì)就OK啊，還可以另外教一些很實(shí)用的句子、單詞，平時(shí)的時(shí)候多提問(wèn)，自己也多說(shuō)，他們自然就會(huì)記得很快

怎樣上好小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)課

課堂復(fù)習(xí)有三種：講新課前，復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí)，這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí)，這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)；一節(jié)課將結(jié)束時(shí)，將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié)