不是應(yīng)屆畢業(yè)生可以上靈山縣正久實(shí)驗(yàn)高中嗎

復(fù)讀生的話考上了就是可以上的。畢業(yè)很久的話，返回去上課應(yīng)該是學(xué)籍在就ok，具體情況可以問問家長或者咨詢以前的老師，這個看周圍情況。如果這個學(xué)校是重點(diǎn)高中的話也是看你所在的城市

孩子今年高三成績一般，去讀高三全日制有用嗎

有用。高三了，必須去學(xué)校就讀，不要相信社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人家是賺錢的。到學(xué)校讀書，老師和家長聯(lián)合起來，好好培養(yǎng)孩子，會有一個美好的未來

靈山縣高三復(fù)讀復(fù)習(xí)老師一對一老師輔導(dǎo)老師總校，靈山補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)

靈山高三復(fù)讀復(fù)習(xí)老師一對一老師輔導(dǎo)老師總校，高復(fù)學(xué)校南寧市聯(lián)系方式

還有，隆安縣高復(fù)對所有教師都進(jìn)行高考成績進(jìn)步的考核，所有教師近半工資來自考核獎金，因此隆安縣高復(fù)的教師是最優(yōu)秀而且最敬業(yè)的高復(fù)老師

二、狠抓嚴(yán)管是隆安縣高復(fù)學(xué)校的另一個最顯著的特色，隆安縣學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格全封閉管理

請問一下，附中的幸福柳分校怎么樣？聽說有點(diǎn)亂，老師不如總校的好

但不乏有好老師，附中老師是很敬業(yè)的。但到了高三一切都好了，高三全體師生全在分校，各個面都很好。還有這兩年的擴(kuò)招，學(xué)校的生源明顯比零七，零八級的差了很多

南寧藝考生文化課培訓(xùn)哪家好，兒子高三，想讓他在高考前沖刺一下成績

上了接近兩個周孩子才慢慢適應(yīng)了，老師比較會提起學(xué)生興趣，我們就讓孩子在那里補(bǔ)到高二讀完，高三的時候孩子還在補(bǔ)課，但是孩子跟我說想出來沖刺下，就讓孩子在南寧市211教育沖刺了，沖了好幾個月，孩子和老師都很辛苦

上午最后一節(jié)課，我們到初三

（2）班聽了陳松老師的復(fù)習(xí)課。陳松老師語言幽默，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課氛圍活躍，學(xué)生回答踴躍。在陳松老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生逐一地對知識點(diǎn)進(jìn)行回顧。陳松老師善于在課堂上講故事

南寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任賢校區(qū)的老師是總校派過去的嘛