廣西河池市宜州高中

請(qǐng)問(wèn)各位大哥大姐，廣西河池宜州有幾所高中？我現(xiàn)在在廣西自治區(qū)貴港市

四所吧，覃塘區(qū)一中，覃塘區(qū)高中，實(shí)驗(yàn)高中，山谷高中。廣西河池宜州高中怎么樣

幫忙列出廣西河池所有的高中

宜州一中算得上是地方一霸，理科還是比較強(qiáng)，文科的話(huà)就相當(dāng)一般了。

宜州高中也不錯(cuò)，有地高在扶持，近年來(lái)發(fā)展還是比較快。

其他是什么山谷高中之類(lèi)的就不清楚了``我在南丹高中讀過(guò)，也在地高讀過(guò)，就個(gè)人感覺(jué)來(lái)講，丹高的大部分老師比較親切，一視覃塘區(qū)，就是硬件設(shè)施還沒(méi)有完善，教學(xué)質(zhì)量一般。

地高的教學(xué)質(zhì)量是整個(gè)地區(qū)最好的，學(xué)?？傮w服務(wù)還是比較周到的，總的來(lái)講還是地高有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

初中的好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

多謝大家，我這個(gè)人學(xué)習(xí)十分懶惰，希望有心人能為我制定一份可

認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。

語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)

首先，你應(yīng)該相信自己能行！早上要適當(dāng)早起一會(huì)兒，將需要背的知識(shí)點(diǎn)鞏固一下 記住，在不影響課堂效率的前提下哦。起先你應(yīng)該嘗試一下，中午好好休息，以保證下午幾節(jié)課的課堂效率。晚上自己將弱科補(bǔ)一補(bǔ)，用些功。始終記住，努力固然重要

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。

為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。

語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。

語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。

就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。

就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。

就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。

聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)