四年級語文后進生輔導(dǎo)計劃，四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃

【2017四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃1】

一、指導(dǎo)思想 “勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求，本著“讓每個學(xué)生都進步，讓每位家長都滿意，讓社會各界都認可”，“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生抓起

后進生輔導(dǎo)，四年級培優(yōu)補差工作計劃精選四篇

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9、在日常工作中，教師要對后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀律等方面提出科學(xué)而嚴格的要求。 ； ；

四、在培優(yōu)補差中注意幾點：  ； ；

1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高  ； ；

2、課堂上有意識給他們制造機會

暑假四年級后進生輔導(dǎo)老師目標，暑假四年級后進生輔導(dǎo)老師目標

現(xiàn)在還可以高中復(fù)讀嗎，小學(xué)教師培優(yōu)補差的工作計劃

1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時間

3、老師、家長相配合

四、具體措施

1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步

四、主要措施

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤

小學(xué)語文四年級培優(yōu)補差計劃

對象：本級段優(yōu)等生和后進生 形式：

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

2、利用

第二課堂活動

四、具體措施和時間安排

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性

四年級培優(yōu)補差的工作計劃

當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語文的信心。另外

四年級下冊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃

5、預(yù)期目標

(1)后進生在一定階段里養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，能基本掌握基礎(chǔ)知識，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

(2)選拔學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生重點培養(yǎng)，讓他們充分發(fā)揮潛力，取得更好的成績，在班級起模范帶頭作用