
5年級家教下冊數(shù)學一對一輔導計劃
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4、在學習用數(shù)對確定位置,認識圓等過程中,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念
5、在學習統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。解決問題:
1、能從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,并能用所學的方程、分數(shù)
5年級家教下冊數(shù)學一對一輔導計劃
一、五年級下數(shù)學補課一對一輔導,五年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃范文
4、認真做好學生的輔導工作每興寧少2次的輔導輔導要有針對性和可行性
二、具體內(nèi)容
1、補差內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準試驗教科書五年級下冊
2、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓練
三、培優(yōu)補差對象和形式對象
5年級數(shù)學一對一課外輔導,冀教版五年級數(shù)學計劃
冀教版五年級數(shù)學計劃篇一
一、班級學生情況分析 我所任教的五年級2班,少數(shù)學生聰明好動,上課專心聽講,積極思考老師提出的問題,善于動口動腦;多數(shù)學生由于養(yǎng)成上課不用心聽講,學習非常吃力
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4、重視差生的錯題訂正,不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè),直至學生真正弄懂為止;對差生的作業(yè)保證做到面批面改
5、加強與家長的配合,幫助潛能生從態(tài)度到習慣,從上課到家庭作業(yè)的指導形成合力
五、課時安排
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3. 建立學習小組,共同進步 輔導五年級孩子的數(shù)學難處就在于沒有學習氛圍,輔導效果未必顯著。可以通過建立五年級數(shù)學學習小組,讓同學們一起學習、討論,分享學習心得。在這樣的學習氛圍下,更能促使學生共同進步
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