課外輔導一年級語文，一年級語文培優(yōu)補差的工作計劃

一年級語文培優(yōu)補差的工作計劃1

一、基本情況 我所教的班級學生20人

1、學困生有7人，他們分別是：張世曉、張澤寧、張麗麗、張善明、張雯、張澤洋、張菊燕這7名學生學習習慣和行為習慣都較差

2、優(yōu)等生：張麗淇、張曉媚

一年級語文下冊課外輔導安排

一年級的語文怎么輔導，一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃

【2017一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃1】

一、指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣

一年級下冊語文怎樣輔導 一年級下冊語文這樣輔導全面高效

一年級語文下冊課外輔導安排，小學一年級下冊語文教學計劃5篇

5.小學一年級下冊語文教學計劃

一、學生情況分析： 經(jīng)過上學期的深入接觸，我對我們班的孩子有了一定的了解。我班共有學生53人，其中女生人，男生人，男女比例相差不大。從去年的檢測成績上看，我班孩子學習能力還是可以的

高考沒考好能復讀一年，小學一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃2021

補差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，并安排一個優(yōu)生對他們進行長期的跟蹤學習。還要訓練差生的計算能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說

四、具體輔導措施

1、課外輔導，利用課余時間