
河池天峨縣高一一對一集訓(xùn)咨詢電話
河池新航道學(xué)校的師資力量如何
河池新航道學(xué)校是一家專業(yè)的語言培訓(xùn)機構(gòu),擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的師資團隊。學(xué)校的教師們都擁有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。其中,很多教師還有海外留學(xué)或教學(xué)的經(jīng)歷,能夠提供給學(xué)生更廣闊的國際視野。同時,學(xué)校還配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,能夠滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種需求??傊映匦潞降缹W(xué)校的師資力量雄厚,是一所值得信賴的語言培訓(xùn)機構(gòu)。河池新航道很榮幸為您解答。
新環(huán)江縣德語一對一培訓(xùn)價格
我今年讀高二,17歲,身高170,身材不瘦不胖平時喜歡穿匡威的帆布
是男的
擺脫喔
人不是很高盡量不要穿帆布鞋
因為鞋底不高
建議穿板鞋
可以稍微高一點
1身白色+帆布鞋,黑色小外套+泛白色牛仔褲,淺色上身+牛仔褲應(yīng)該都適合帆布鞋的,更何況你個子170已經(jīng)很高了,不胖穿什么都好看
初三物理電學(xué)之燈泡
它消耗的電功率會(變大)。特別提示 該燈泡我也不知道它是節(jié)能
我同意下面 hhkkyy1996的回答,題你的確說的不明白。但是我猜你說的是串聯(lián),如果你說的是串聯(lián),根據(jù)你的公式P=U2÷R,和公式U=IR,不難推出,公式P=I2R。那么串聯(lián)電路中,I是不變的。R變大
你的電源上有其他用電器,而且電壓也在變。盡管理論上不變。
你可以用萬用表測一下
燈泡可以看做純電阻
你都已經(jīng)列出等式,并且知道U不變了,R變大,那么P怎么可能會變大呢。
燈泡應(yīng)該是電功率逐漸減小的
分析此類問題思路:局部到整體再到局部
第燈泡電阻變大,根據(jù)I=UR,電路中電流I減小,那么電路中電線分得的電壓變小了,所以燈泡分得的電壓增大。
(因為串聯(lián)分壓,電線也會分壓)
第二,總的能量不變,電線電阻不變,電流減小,則消耗的能量減小,那么燈泡的能量增大,所以功率自然增大
首先我認為題目問的是兩層意思:
有一個燈泡,在剛點亮的一段時間內(nèi),它的電阻會怎么變?
有一個燈泡,在剛點亮的一段時間內(nèi),它消耗的電功率會怎么變?
一問中的電阻是與沒點亮?xí)r燈絲的電阻作比較,溫度升高電阻增大;
只是原題沒能很好地表述題意,造成許多誤解
因為..其實.導(dǎo)線也有電阻此時你就把導(dǎo)線們當(dāng)成電阻就行了,畫電路圖,變成導(dǎo)線+燈泡的串聯(lián)~~~~~總電壓220V對的,你想得很對~~~~可是燈泡電阻變大了,分壓就改變啦~~~(具體的比例可以用正比分壓算一算~~~~~然后用公式算算,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)電功率是變大滴
說句實話,這道題題意不清
如果說電燈是直接接在電源兩端的,很明顯P隨R的增大而增大。
如果這是復(fù)雜電路中的一部分,則不能忽略電阻變化對整體的影響,那就要使情況而定
這題目沒法做
u也在變。
而且,變亮的過程本來就是電功率變大的過程
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