孩子上初二了，想給補課有什么好的提議嗎

單詞是最基本的，一定要抽時間記 可以找一本比較好的參考資料（講解比較詳細的）平時做，把一本參考書弄透了你的水平無形中會提高很多 至于口語和聽力只能靠平時多聽多練了

南寧藝考生文化提分機構(gòu)哪里好，初二升初三的孩子學習特別差怎么補課

我的看法是要看你自己的水平，最好不要上大課，那樣效果會大打折扣，如果你水平在中上等，可以選擇多人的小班家教，如果你是中等學生，想通過暑期補課提高自己的水平，或是你在班里的水平處于下等，那我建議你最好是一對一，還有請老師也有很大學問

班里人數(shù)越少越好，最好是一對一這一類的，但是價格較高

課外補課有沒有用，求支招：初二的孩子成績一般，作業(yè)多

要了解孩子的弱項，強的科目要要求他繼續(xù)保持，較差的科目可以去補下課

哪方面差啊？都差的話，你只能從基礎(chǔ)開始，知識語法方面單補語法。這個你要看個人情況，因材施教

初二快速課外補課的方法

既然是較好，那就還有鞏固的必要，把較好變成很好，在這個基礎(chǔ)上進行擴展和延伸，哈哈，理論上應該就是這樣了吧

初二快速課外補課方法，初二下學期數(shù)學

學習方法有問題，提前預習很重要，帶著疑問聽講對孩子接受知識更有穩(wěn)固效果

多聽孩子的意愿，如果他非常不愿意沒興趣是沒用的，另外就是針對他的弱項不不能盲目

初二學生要補課嗎，初中怎樣的補課方式比較好

我家孩子剛好初中畢業(yè) 成績還行，我覺得補課分兩方面

第一 班主任和任課老師沒有明倉，卻有暗道。順著他們補一兩科差不多的科目。【一半為孩子提高成績 一半為搞好關(guān)系】另外 孩子真正的薄弱科 可以從外邊找一個真正專業(yè)老師來跟。一般就是英語和

因為上網(wǎng)課初二上學期都沒有認真學習怎么快速的補起來

如果是補基礎(chǔ)的話，單詞和課文是必須要背的，語法倒沒那么重要。只要背一定量的東西，會自然而然形成語感。語法之于初二學生無非是知道了一些專有名詞然后把自己會做的題用專有名詞解釋出來而已。但是如果學生對專有名詞感興趣的話也可以從語法入手

要是應試的話就簡單了，把同類型的題多做幾套，重點而且有針對性的講就可以了

總而言之，不要大量的惡補課外的東西，逼得孩子失去了學習興趣就什么都不管用了。把課本學精學細就可以了。另外鑒于初中生自制能力比較差，一定要布置些硬性的任務，靠自覺還是不夠的

我做了好幾年英語家教，初中生也帶過一些，以上就是我的經(jīng)驗之談了，希望對你有所幫助

給初二升初三，基礎(chǔ)較好的學生，怎么補課

提高孩子成績的方法：

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求

2、讓孩子學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策

3、建議孩子堅持體育鍛煉。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心

4、讓孩子學習主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步

5、提醒孩子注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去