小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

如何做好小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)的銜接

小學(xué)、初中的語(yǔ)文教學(xué)的銜接存在著不同程度的問題。經(jīng)過思考，我認(rèn)為造成這一問題的具體原因可以簡(jiǎn)要概括為以下三點(diǎn)：從小學(xué)升入初中可以說是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)僅靠?jī)蓚€(gè)月就想順利渡過從時(shí)間上來看尚有不夠

馬山縣的小學(xué)到初中部有幾家

問下各位家長(zhǎng)，有必要嗎？我們?cè)阢y海這邊讀

如果成績(jī)不好肯定要補(bǔ)習(xí)的，現(xiàn)在都有分?？戚o導(dǎo)的，關(guān)鍵還是要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)

對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的思考與建議

六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)如何做好初小銜接

作為連接中小學(xué)教育的端口，小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)有著很多獨(dú)有的特征，這要求我們?cè)趯?shí)際教學(xué)工作中要虛心學(xué)習(xí)，適時(shí)更新、調(diào)整自身的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以學(xué)生的一生發(fā)展、素質(zhì)培養(yǎng)為核心，努力使語(yǔ)文教學(xué)更具實(shí)效性