秦學(xué)教育為各個(gè)年級(jí)段的同學(xué)開(kāi)設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)，利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)學(xué)生們解決問(wèn)題的能力。讓每一個(gè)同學(xué)們?cè)诟呖嫉氖澜缋镉鲆?jiàn)-好的自己。

南寧秦學(xué)高考復(fù)讀班

你的夢(mèng)

我們守護(hù)

怎么判斷自己適不適合復(fù)讀

1.在考試中發(fā)揮嚴(yán)重異常，高考成果低于平時(shí)模擬成果80分左右的考生

2.在高考時(shí)出現(xiàn)意外，比方生病、受傷，從而影響考試的考生。

3.填寫自愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。

4.成果在三本線上挨近二本線的考生。

5.有根底、有潛力，但在較后時(shí)期沒(méi)有全力投入的考生。

6.有激烈的學(xué)習(xí)愿望，心思承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

秦學(xué)教育-高考復(fù)讀精品課程

高考復(fù)讀精品課程

班型介紹

8人好學(xué)校沖刺班

招生對(duì)象

文科班/理科班

培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)班級(jí)的情況，選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教室授課，科學(xué)的診斷測(cè)試，提供有效復(fù)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生能再輕松的氛圍中提升成績(jī)，達(dá)標(biāo)目標(biāo)要求。

多元輔導(dǎo)課程，鞏固基礎(chǔ)進(jìn)階沖刺

• 同步鞏固課

  適用學(xué)生

  基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

• 專項(xiàng)鞏固課

  適用學(xué)生

  偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高生。

• 潛能特色課

  適用學(xué)生 ·

  學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生至高生。

• 考前沖刺課

  適用學(xué)生

  考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。

秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)介紹

秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)介紹

成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了，，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。.

了解-多

家長(zhǎng)為什么都選擇秦學(xué)

對(duì)老師不滿意，可以隨時(shí)換！

我們招聘老師非常嚴(yán)格，老師大多數(shù)都是從一些學(xué)校返聘過(guò)來(lái)的老師，包括一些學(xué)校老師和外地考試大省部分老師，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般都是帶過(guò)畢業(yè)班的，對(duì)近幾年的中高考趨勢(shì)都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且我們每月都會(huì)組織老師參加教研會(huì)，針對(duì)考試說(shuō)明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測(cè)考試的內(nèi)容。

我們的老師-重視自身的教學(xué)水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷。

在秦學(xué)，總有適合您家孩子的老師！

我們個(gè)性化測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子的具體情況，給您的孩子匹配合適的老師！比如，要是孩子基礎(chǔ)不好，我們就給他匹配一個(gè)有耐心的注重基礎(chǔ)的老師；如果孩子比較內(nèi)向，我們就給他匹配一個(gè)能挖掘他學(xué)習(xí)興趣的老師。合適的才是好的！

"用心教好每一個(gè)孩子"使我們的教學(xué)理念！

沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，在秦學(xué)，每個(gè)孩子都可以考高分！我們的老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，有針對(duì)性的備課，備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，一切都是圍繞孩子的。

在秦學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間是自由的

平時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很緊張，空閑時(shí)間非常少，在秦學(xué)，根據(jù)孩子的時(shí)間來(lái)安排課程，可以選擇在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托學(xué)習(xí)。