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我還講一些因缺乏語文素養(yǎng)而鬧笑話或釀悲劇的事給他們聽，使他們?cè)谛β曋谢蛏钏贾刑岣哒J(rèn)識(shí)、明確目的。另外，我還利用各種課外活動(dòng)激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，如，參觀采訪、參加比賽、給報(bào)刊投稿、社會(huì)調(diào)查等，只有學(xué)好了語文

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一、情景分析 該生是三年級(jí)的學(xué)生，在我校已經(jīng)學(xué)習(xí)近三年，該生由于語文基礎(chǔ)不好，上課進(jìn)取性不高，并且該生自制本事較差，課上經(jīng)常睡覺、說話、看課外書。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差，對(duì)班上其他同學(xué)也產(chǎn)生了不良影響

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語文一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃篇

一：學(xué)生學(xué)習(xí)差原因分析及診斷

1、性格孤僻冷漠，做事沒有積極性，遇到難題時(shí)總后退 性格比較內(nèi)向，不喜溝通，對(duì)外界事情都沒有興趣，缺乏好奇心，做人做事都很被動(dòng)。所以一遇到難題就會(huì)往后退

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一定要掌握好初中語文詩歌。詩歌，也是初中語文的重要考點(diǎn)之一，掌握詩歌，不僅要了解詩歌的作者的基本情況，還要了解詩歌的蘊(yùn)藏的意境。當(dāng)然，牢記詩歌是必須的

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4、積極開展課外興趣小組活動(dòng)。堅(jiān)持開展課外活動(dòng)，把開展課外活動(dòng)納入自己的教學(xué)工作計(jì)劃中來?？梢悦刻斐鲆恍╇y度大、綜合性強(qiáng)的歷史問題貼在墻上或抄在小黑板上。時(shí)常組織舉辦一些小規(guī)模的歷史知識(shí)活動(dòng)