采訪學(xué)霸都說(shuō)不上輔導(dǎo)班，有人表示不信。學(xué)霸到底上不上輔導(dǎo)班

只是有的在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有的請(qǐng)的私教老師。如果學(xué)霸要上輔導(dǎo)班，就不是學(xué)霸了。一般會(huì)上輔導(dǎo)班和請(qǐng)別人補(bǔ)課的，一般是成績(jī)不夠理想或偏科，所以才會(huì)上輔導(dǎo)班和補(bǔ)課的。如果，你成績(jī)非常好，還上輔導(dǎo)班做什么。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的孩子

高考學(xué)霸補(bǔ)課老師嗎，考上北大清華有多少補(bǔ)課的

大多數(shù)是沒(méi)有補(bǔ)課的，他們考上清華北大是有原因的

1、周密、細(xì)致的計(jì)劃 對(duì)每個(gè)想要考入名校的學(xué)生而言，尤其是進(jìn)入到高中，每分每秒都是無(wú)比珍貴的，可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容，正是因?yàn)槿绱?，周密?xì)致的計(jì)劃，才顯得非常重要

上了高三以后，為什么老師不建議上課外輔導(dǎo)班呢

這套高效的學(xué)習(xí)方法，既不是學(xué)校老師教的，更不可能是補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班得到的。而是自己總結(jié)形成的

2、由于年輕頭腦了得，加上各學(xué)科都優(yōu)秀，這樣的學(xué)霸型學(xué)生，考試能力通常超過(guò)任課老師，這豈是輔導(dǎo)班能培養(yǎng)出來(lái)的

高考學(xué)霸補(bǔ)課的老師嗎

想知道作業(yè)幫王西蒙老師真的是“清華學(xué)霸”嗎

是的，王西蒙老師在高中時(shí)期就連續(xù)獲得了全國(guó)化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并且高考時(shí)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，是一名名副其實(shí)的“清華學(xué)霸”

學(xué)霸對(duì)補(bǔ)課的看法，學(xué)霸是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的嗎

真正的學(xué)霸，可以和任課老師一決高下，師生同時(shí)成績(jī)高考，很多老師都考不過(guò)學(xué)霸，更別提補(bǔ)習(xí)班的老師了，學(xué)霸可以給補(bǔ)習(xí)班老師補(bǔ)習(xí)了

為了提高成績(jī)，學(xué)霸們也會(huì)上校外的輔導(dǎo)班嗎

我同事的孩子，今年高考，689分，考的中國(guó)人大，還不錯(cuò)。因?yàn)椋记暗昧朔窝?，發(fā)燒高中沒(méi)有考上我們這最好高中，沒(méi)辦法去的一個(gè)普通高中，他的父母是老師，知道讀書(shū)的重要性，干脆就請(qǐng)我們這最好的老師補(bǔ)課

誰(shuí)知道貴港市精銳有哪些口碑好的高考補(bǔ)習(xí)老師，補(bǔ)習(xí)效果怎么樣

學(xué)霸不是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的，為什么學(xué)霸都說(shuō)自己不補(bǔ)課

這是學(xué)霸們個(gè)人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)，卻很能說(shuō)明點(diǎn)問(wèn)題：學(xué)習(xí)能力的提高，更多的是需要依靠?jī)?nèi)驅(qū)力。當(dāng)然，很多人都需要補(bǔ)補(bǔ)課，這也是毋庸置疑的。不過(guò)有一點(diǎn)要明確：補(bǔ)課，要從老師那里學(xué)會(huì)多想、多分析

高考狀元張楚衣坦言自己從不補(bǔ)課，她都有什么學(xué)習(xí)秘訣

高考狀元張楚依坦言自己從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)課補(bǔ)課，對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提高確實(shí)有一定的作用，但是從一個(gè)頂級(jí)學(xué)霸的那個(gè)出發(fā)角度來(lái)看，人家好像是真的不需要這些東西，因?yàn)槊總€(gè)人的天資都是不同的，說(shuō)白了就是腦子不一樣的

下年就要高考，想去補(bǔ)習(xí)，戴氏教育有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)高三化學(xué)的老師啊