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二、強化孩子的理解 數(shù)學(xué)課上，老師會通過孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了

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要知道哪個好，還需要你自己去判斷，可以從以下幾方面看。首先是升學(xué)率，也就是歷屆成績怎么樣 其次是辦學(xué)時長，一般辦學(xué)比較久的機構(gòu)，在師資、管理等方面都不會差 再次是教學(xué)模式

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高中孩子什么時候報一對一輔導(dǎo)班比較好呢，學(xué)習(xí)不好的孩子建議是越早報名，一對一課程，輔導(dǎo)班越好，學(xué)習(xí)是一個逐步階。前面基本的知識掌握不。會影響到后面滴學(xué)習(xí)成績跟不上，成績就會越來越差，所以成。差一點的學(xué)

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誰知道南寧高中最好的補習(xí)班推薦去哪里?。扛咧幸粚σ患医棠膫€好啊

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不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會

掌門一對一怎么樣，靠得住嗎，有上過的沒

掌門是k12在線輔導(dǎo)機構(gòu)，老師多是來自985高校的學(xué)生，應(yīng)該說自身的學(xué)生能力都不差。輔導(dǎo)效果大多數(shù)情況下要看老師的能力：知識儲備的深度和廣度、教學(xué)經(jīng)驗是否豐富、講課是否有足夠的吸引力等等。因為一對一是很個性化的輔導(dǎo)