一、靈山新高中家教銜接老師好嗎，女兒中考考的一般，底下上新高一了

我覺(jué)得初中和高中銜接可以不去，因?yàn)闆](méi)有必要銜接教材的內(nèi)容有些完全無(wú)關(guān)還不如預(yù)習(xí)下英語(yǔ)，語(yǔ)文什么的，理科的也可以稍微看下，但是估計(jì)自己看有點(diǎn)費(fèi)勁

我個(gè)人認(rèn)為師范在校的學(xué)生應(yīng)該好一點(diǎn)，溝通對(duì)于家教是很重要的，學(xué)生在學(xué)校里聽(tīng)老師講課多少都有點(diǎn)煩了，如果在請(qǐng)個(gè)老師來(lái)家里教，學(xué)生只會(huì)更煩，聽(tīng)不進(jìn)去。而師范在校學(xué)生就比老師好一點(diǎn)，容易與孩子溝通，孩子也會(huì)用心學(xué)

二、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，魏老師家教到底好不好

還不錯(cuò)，我是賓陽(yáng)縣的，今年有不少學(xué)生考上賓陽(yáng)縣中學(xué)，我們超市同事的孩子就在他們那里學(xué)考上了

靈山縣新高中家教銜接老師好嗎

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

我讀書(shū)時(shí)代去過(guò)一次老師家補(bǔ)英語(yǔ)，老師很好，但還是會(huì)不自在。課上沒(méi)懂，課下確實(shí)是學(xué)習(xí)了一下。請(qǐng)的家教人很好，很認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)提高比較快，畢竟1對(duì)1。培訓(xùn)班就和學(xué)校課堂區(qū)別不大，就是上課教師教學(xué)風(fēng)格不一樣

現(xiàn)在的老師入職水平太低了，大學(xué)生又多，什么樣的人都有，我覺(jué)得起碼有%40的老師不符合標(biāo)準(zhǔn)，也做不到你說(shuō)的這些，如果都做到位了還愁什么不富強(qiáng)

三、靈山補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)，給孩子找補(bǔ)習(xí)班好

我感覺(jué)家教老師比較好一些，我家孩子上補(bǔ)習(xí)班根本都什么效果，后來(lái)還是請(qǐng)了一個(gè)萬(wàn)師教育的家教老師，孩子成績(jī)才提高上去的

代課老師和師范在校的學(xué)生，我感覺(jué)沒(méi)什么好不好的，主要還是要看責(zé)任心，和你的小孩是否能用心學(xué)習(xí)

不好，要上一輩子高中，很累心，又需要很重的責(zé)任感，還是初中好些

南寧市靈典家教網(wǎng)，怎么樣，里面的老師教學(xué)效果好不好？有請(qǐng)過(guò)的嗎

我是師大的研究生地理專(zhuān)業(yè) 當(dāng)然也是靈典家教的教員之一。說(shuō)句實(shí)話 我認(rèn)為挺不錯(cuò)的。服務(wù)到位。我跟幾個(gè)研究生朋友都在那邊接家教

四、高三下學(xué)期出來(lái)自學(xué)找輔導(dǎo)老師到底好不好？感覺(jué)這老師沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)啊！

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，讓孩子上了這個(gè)班，還會(huì)讓老師們按照學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解

我個(gè)人覺(jué)得，目前狀況當(dāng)中學(xué)老師比小學(xué)省心。高中又比初中省心。高中的學(xué)生多少都有點(diǎn)醒事的，會(huì)輕松一些

對(duì)于家教和補(bǔ)習(xí)班來(lái)說(shuō)，真的家教更好一些嗎

而學(xué)校老師補(bǔ)課，就不一樣了，如果是學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)課，那往往和老師的考核掛鉤，學(xué)生成績(jī)好了老師收益就多，自然是要賣(mài)力氣的。而且老師也了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng)。就算是單獨(dú)給某個(gè)學(xué)生家教

外教好還是中教好？該給孩子請(qǐng)外教老師嗎

外教和中教各有優(yōu)勢(shì)的 外教老師的優(yōu)勢(shì)：跟外教上課主要鍛煉的是聽(tīng)和說(shuō)的能力，外教上課一般都會(huì)營(yíng)造一個(gè)外語(yǔ)交流的母語(yǔ)環(huán)境和氛圍，讓孩子敢于開(kāi)口去說(shuō)、去表達(dá)，同