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之前給孩子找過家教,效果不好,這次給孩子報了新年華一對一輔導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子請個小學(xué)家教上門輔導(dǎo)已經(jīng)不是新鮮的事情，很多家長都會在假期給孩子進行補習.給孩子請家教是好是壞，怎樣說的人都有，但是具體的情況還要看你的孩子是否適合，根據(jù)實際的情況做出決定，主要以孩子能接受為主.那么小學(xué)家教上門適合哪些孩子？

什么樣的孩子適合輔導(dǎo)

（樂觀學(xué)習）

1.如果一個孩子的學(xué)習態(tài)度很好，有一定程度的自我意識，并且可以獨立完成老師分配的作業(yè)，那么可以讓孩子自主學(xué)習不用請家教.雖然輔導(dǎo)可以幫助一些孩子的學(xué)習，但負面影響不容忽視.有可能會傷害孩子的自尊，讓孩子承受"我做不到"的心理壓力.在這種不良情況下，很容易失去學(xué)習的信心.同時，導(dǎo)師很容易讓孩子感到依賴.他會認為上課聽不聽都不當緊，反正有家教老師呢.更重要的是，會增加孩子的學(xué)習負擔，占用孩子很多的課余時間.如果家教教師缺乏正確的教學(xué)方法，那么孩子的學(xué)習只能是事倍功半.

2、如果孩子由于一些原因錯過了較多的課程，無法跟上老師的進度，或者有偏科現(xiàn)象，那么，你應(yīng)該考慮為孩子問一個導(dǎo)師.來給孩子補充不足之處，使各科成績都能保持在一個較好的水平.

3、學(xué)習成績差的孩子適合請家教因為這些學(xué)生總是羞于在課堂上向老師提問，即使他們有勇氣提問，一些老師也不注重方法，面對學(xué)生的積極性無法注意到孩子的想法.請一個好的導(dǎo)師不僅可以為孩子講解孩子匱缺的知識，還可以幫助他建立學(xué)習的信心.

4、在某一學(xué)科中成績突出的學(xué)生，為了進一步改善和提高，可以考慮給這樣的孩子提供輔導(dǎo).不要認為某一科的成績好久不需要在進行學(xué)習，這是完全錯誤的想法.比如有的學(xué)生非常喜歡英語，成績也相當不錯.其母親邀請一名女研究生每周與她進行口語交談每周進行一次.之后他對學(xué)習英語的興趣更加強烈了，英語成績也得到了大大提高.

（家長是這樣陪讀）

所以家長先要搞清楚狀況，對自己的孩子進行考察.如果真的有這方面的需要，可以給孩子請小學(xué)家教上門輔導(dǎo).其實每個孩子都需要將成績提高，家教的作用就是進行一對一的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)使孩子學(xué)科有所長進.