(1)廣西田陽(yáng)縣有幾間高中

首先介紹一下重點(diǎn)高中，共有三所：較好的有：…大化縣中，首選當(dāng)然是百高和祈福

田陽(yáng)縣就一個(gè)高中：田陽(yáng)高中，在百色的縣級(jí)高中里面算是數(shù)一數(shù)二的了。百色1對(duì)1高考輔導(dǎo)老師

百色市右江區(qū)1對(duì)1高考輔導(dǎo)老師

僅田陽(yáng)高中1個(gè)，屬普通高中，在百色同類學(xué)校中算較好的一個(gè)

田陽(yáng)高中、宏文高中

田陽(yáng)只有一間高中

我是廣西百色田陽(yáng)縣的一名高中生，有沒(méi)有人能找一個(gè)英語(yǔ)老師

如果要學(xué)好英語(yǔ)是很容易的；必須需要個(gè)符合的學(xué)習(xí)策究和曲農(nóng)鹽啊源胞引情境跟熟練口語(yǔ)對(duì)象損衛(wèi)留容少受針傷創(chuàng)，重點(diǎn)就是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)純正非常重要 保持逐日口語(yǔ)溝通

高三補(bǔ)習(xí)哪家好

高三補(bǔ)習(xí)班比較好的機(jī)構(gòu)如下：線下補(bǔ)習(xí)班：高途、學(xué)大教育、樸新教育、新大化縣、精銳教育、學(xué)而思網(wǎng)校、掌門1對(duì)華附教育、京翰教育大化縣文教育。線上補(bǔ)習(xí)班：高途、學(xué)大教育、樸新教育、新大化縣、精銳教育、學(xué)而思網(wǎng)校

(2)高三補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪里好

如下：高三輔導(dǎo)培訓(xùn)班推薦有掌門一對(duì)新大化縣、博大教育等。

高中一對(duì)一，上淘寶選好物

高中一對(duì)一，淘寶熱賣好物，大牌匯聚，暢享購(gòu)物，淘你滿意

(3)網(wǎng)課一對(duì)一哪家好

網(wǎng)課一對(duì)一比較好的有：掌門一對(duì)星火在線1對(duì)學(xué)而思網(wǎng)校等。掌門一對(duì)一是中國(guó)一家知名的在線一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)。它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供個(gè)性化的教育服務(wù)，幫助學(xué)生在家中就能接受專業(yè)的輔導(dǎo)和教學(xué)

高三生，在機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)上一對(duì)一，不太喜歡講課的老師和講課方式

直接說(shuō)，你不喜歡，并不是說(shuō)那個(gè)老師教學(xué)水平有問(wèn)題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所不同，高三是關(guān)鍵一年，別勉強(qiáng)，勇敢表露自己，到了大學(xué)，你也會(huì)碰到這種事情

這種事情感覺(jué)還是直接明說(shuō)出來(lái)比較好，在說(shuō)之前說(shuō)一下并不是老師儲(chǔ)備的問(wèn)題，說(shuō)明是自己接受的問(wèn)題，這樣對(duì)方心里也不會(huì)多想

直接說(shuō)，你不喜歡，并不是說(shuō)那個(gè)老師教學(xué)水平有問(wèn)題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所不同，高三是關(guān)鍵一年，別勉強(qiáng)，勇敢表露自己，到了大學(xué)，你也會(huì)碰到這種事情！

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

高三語(yǔ)文作文沖刺一對(duì)一哪里好高三語(yǔ)文作文沖刺一對(duì)一哪里好？

想給他找個(gè)一對(duì)一的老師特別輔導(dǎo)下作文這塊，最好短時(shí)間能提上

作文輔導(dǎo) 做的做好的那就是巨人學(xué)校了~！

而且作文這塊提升個(gè)幾分其實(shí)可以很快的！最重要的是分析好題目別跑題嘛

學(xué)習(xí)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃應(yīng)該怎樣寫(xiě)？寫(xiě)哪些內(nèi)容？但是，有幾個(gè)要點(diǎn)必須掌握住。

首先，要按照自己的實(shí)際情況來(lái)訂計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃是自己需要的也是能夠完成的；其次，時(shí)間安排要明確；卓越教育不錯(cuò)，我?guī)湍阏业剿麄兊穆?lián)系方式

高三補(bǔ)習(xí)班哪里好

高三好的補(bǔ)習(xí)班有：猿輔導(dǎo)，掌門一對(duì)一，三好網(wǎng)，高途等。在選擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí)，首先要注意它的口碑。可以通過(guò)向身邊的同學(xué)、老師或親友了解他們的經(jīng)驗(yàn)和推薦。

(4)高三的一位老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也很高，只是有時(shí)作業(yè)布置

高三的一位老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也很高

示例：老師，您的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們敬佩，您的教學(xué)水平讓我們折服，如果您布置的作業(yè)再少點(diǎn)兒，同學(xué)們就能有更多的時(shí)間來(lái)消化吸收您所講的內(nèi)容，相信那樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

同學(xué)們，我們已經(jīng)大化縣三了，老師布置這么多作業(yè)也是想讓我們?cè)诟呖记岸嗑毩?xí)。

這么負(fù)責(zé)的老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很難得，還請(qǐng)大家多多理解和包容，正所謂“熟能生巧”，相信大家會(huì)在反復(fù)的練習(xí)中取得進(jìn)步的。

（符合情境，語(yǔ)言得體1分，富有說(shuō)服力1分）

試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。

主要側(cè)重于得體、準(zhǔn)確，先要肯定老師的良好初衷，再指出學(xué)生的實(shí)際情況，用語(yǔ)盡量婉轉(zhuǎn)，特別要注意禮貌、得體

有點(diǎn)夸張吧！作業(yè)都適當(dāng)?shù)?/p>