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藝術生補課機構，大班音樂活動教案《什么水面打筋斗1》

幼兒園教案：什么水面打跟斗

教師：屈老師

教學目標：

1、通過欣賞電影《劉三姐》插曲《什么水面打跟斗》，感受壯族山歌的特色。

2、學會演唱歌曲《什么水面打跟斗》，并嘗試利用此歌曲的旋律，結合現(xiàn)實生活填詞對歌，感受山歌的魅力，同時培養(yǎng)合作探究的興趣，增強創(chuàng)新實踐的意識。

教學重難點：

學唱《什么水面打跟斗》，并利用此旋律結合生活創(chuàng)編歌詞，感受山歌的特殊韻味。

教學準備：

多媒體課件、音響系統(tǒng)、鋼琴等

教學過程：

一、復習導入

1、欣賞視頻：斯琴格日樂演唱的《山歌好比春江水》。（學生律動：可以一起唱、一起跳、一起打節(jié)奏等。）

師：剛才我們聽的是一首廣西民歌，歌中唱到“山歌好比春江水”，源遠流長，山歌真有那么好聽嗎？今天老師就帶大家去壯族山寨領略一下山歌的風采。

二、學習新課

師：在我國西南廣西壯族地區(qū)有一個非常美麗而又神奇的的地方，你們看：

1、多媒體展示“桂林風光圖片”

師：看著這連綿起伏的山巒，清清的漓江水 我們心中就會想到“桂林山水甲天下”。這樣美麗的景色，同樣也孕育了動聽的音樂，生活在這里的壯族同胞們，他們擅長演唱山歌，同樣也是甲天下的。他們在各種各樣的節(jié)日里唱山歌，在田間勞動的時候唱山歌，山歌真有那么好聽嗎？我們一起聽聽吧！

2、放音樂《什么水面打跟斗》。

師：山歌就是這樣一種最能反應日常生活，最能反應老百姓內(nèi)心情感的民歌。今天我們要進山寨，也要學會唱山歌，因為山歌是他們生活中必不可少的組成部分了。我們也來唱著試試看好嗎？

3、放音樂《什么水面打跟斗》，學生看著歌詞輕聲跟唱。

師：唱得有沒有困難？

4、老師鋼琴伴奏，學生唱

第一段歌詞，了解學生掌握情況，并進行糾正指導。

5、齊唱

1、2兩段歌詞。

師：你們會唱了，老師還有一個疑問想請同學們幫著解決一下。歌曲中的開頭“哎 ”和樂句后的“嗨了了羅”是什么用意？（學生交流后回答）

師：這樣唱山歌進山寨行嗎？

6、跟伴奏分角色演唱：指名一男一女學生領唱，其他學生附和。（教師指揮）

師：在進山寨之前，我們來看看壯族同胞們是怎樣對歌的。

7、看電影《劉三姐》影片錄像片段《什么水面打跟斗》。

師：哦，他們是一個一個的提問，然后被一位壯族姑娘回答了。她就是被譽為壯族“歌仙”的劉三姐，有誰知道劉三姐的故事嗎？（學生先說，教師補充）劉三姐善于用歌聲贊美勞動、贊美自然、贊美生活，以致她的山歌經(jīng)久不衰。我們今天也用山歌的形式唱一唱今天的現(xiàn)實生活。

8、教師出示問題，學生思考答案。

1、什么說話先摘帽？什么說話先脫衣？什么說話先喝水？什么說話飄雪花？（答案：毛筆說話先摘帽，鉛筆說話先脫衣，

鋼筆說話先喝水，粉筆說話雪花飄。）

2、什么花開春到來？什么花開像喇叭？

什么花開紅艷艷？什么花開獨自寒？（答案：迎春花開春到來，牽?；ㄩ_像喇叭，杜鵑花開紅艷艷，臘梅花開獨自寒。）

1、師生對歌

2、男女生對歌)

9、作業(yè)：課后自己創(chuàng)編歌詞，讓老師或同學對歌。

三、課外拓展

師：現(xiàn)在我們可以進山寨了嘍！進了山寨，我們可以看到一個全新的大型的實景演出《印象劉三姐》，這是由著名導演張藝謀導演的。演出分為五個主題：（多媒體展示圖片）綠色印象∕山歌；藍色印象∕情歌；金色印象∕漁歌；綠色印象∕家園；尾聲∕天地頌歌。

（欣賞幾幅劇照，讓學生感受演出的魅力。）

四、課堂小結

教師小結：人們喜愛劉三姐，因為在她身上體現(xiàn)了一種健康淳樸的傳統(tǒng)美德。劉三姐是大眾的歌手，人民的歌手。壯族地區(qū)的山水美，山歌更美！讓我們共同努力，將美好的一切世代相傳。

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