
南寧市白沙壯錦立交輔導(dǎo)高一家教的老師好不好
孩子的學(xué)習(xí)成績不好,請教師一對一輔導(dǎo)幫助孩子,靠譜嗎
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高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請家教好
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找家教補(bǔ)課是找大學(xué)生好還是本校老師好還是那種專門補(bǔ)課的老師好呀
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去年,我大伯找熟人給我堂姐請了一個高級中學(xué)的數(shù)學(xué)老師做輔導(dǎo)
一、不管是不是在職,關(guān)鍵是老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗?zāi)芰蛯Ω呖紨?shù)學(xué)的把握能力,還有就是老師的責(zé)任心,再有就是老師的輔導(dǎo)風(fēng)格適不適合你,能不設(shè)身處地的針對的你薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效突破,這三個方面是輔導(dǎo)效果的保證
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高三理科班的學(xué)生請家教是學(xué)校的老師好呢還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對一的老
2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下,“一對一”課外輔導(dǎo)可及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時間,快速提升課程成績。高中一對一家教好不好
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但是面臨著家教老師在來到家里以后,孩子根本就不好好學(xué)習(xí),也會覺得是一件不靠譜的事情。家長只有了解孩子愿不愿學(xué)習(xí),才能夠考慮去給孩子請教師1對1的去輔導(dǎo)孩子。家里孩子的學(xué)習(xí)成績不是特別的好
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一是容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上的依賴性,在課堂不專心聽講。長期請家教的孩子會認(rèn)為,反正課堂上聽不明白,回到家里還有家教老師輔導(dǎo),因此上課時就不那么認(rèn)真聽講了。二是長期請家教,占去了孩子自由活動的時間
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