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談起近幾年越來越熱的校外各類輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，吳詠梅說：“我要把學(xué)生們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的東西系統(tǒng)化、具體化，使它們相互銜接上。

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不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法?；\統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起，高三一輪后期與二輪銜接