一、桂平高中數(shù)學(xué)家教，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

一，孩子有比較強烈的上進心，比較迫切地希望自己得到提高(這里，只能用“比較”一詞，只要家長能感覺到孩子的愿望即可)。二，孩子的學(xué)習(xí)積極性尚可，自我約束自己也比較好。三，培訓(xùn)機構(gòu)的口碑，整體來說還不錯。四，事先打聽好

對，計算這三個物質(zhì)的碳氫質(zhì)量比

甲烷是3：1

乙烷是4：1

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丙烷是9：2

碳氫質(zhì)量比越大，生成的co2越多，質(zhì)量比越小，H越多，生成的水越多

二、在原點的鄰域中有任何一階導(dǎo)數(shù)的函數(shù)總可以展開為冪級數(shù)

C。飛機飛16小時后是舊玉林時間10月1日14點（9月沒31日）。舊玉林和玉林差16小時，10月1日14點加16，就是10月2日6時

(1)甲烷-CH4-C6H24

乙烷-C2H6-C6H18

丙烷-C3H8-C6H16

質(zhì)量相等時，丙烷的物質(zhì)的量是最多的，故生成的CO2最多

(2)甲烷-CH4-C6H24

乙烷-C2H6-C8H24

丙烷-C3H8-C9H24

質(zhì)量相等時，甲烷的物質(zhì)的量是最多的，故生成的H2O最多

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桂平教育培訓(xùn)機構(gòu)，高中一對一上門家教輔導(dǎo)

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對一”課外輔導(dǎo)可及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時間，快速提升課程成績。高中一對一家教好不好

選擇機構(gòu)，一對一和班課有哪些優(yōu)勢呀，該怎么選擇呀

生成物取決于反應(yīng)物

等質(zhì)量的甲烷乙烷丙烷中

丙烷所含的碳元素最多

甲烷所含的氫元素最多

所以生成CO2最多的是丙 生成水最多的是甲

41、鐵漢生態(tài)除了主營的三個版塊業(yè)務(wù)以外，還擁有資源循環(huán)利用

直接用數(shù)字表示角度了，即5表示5度。因為 tan5-1/tan5=sin5/cos5-cos5/sin5 （通分）=[（sin5）^2-(cos5)^2]/(sin5cos5) （分子分母同時用倍角公式）=（-cos10）/(1/2 sin10)=-2cot10又

正確，主要看碳含量和氫含量，在等質(zhì)量的情況下丙烷的碳含量達到0.81大于其他二種的0.75和0.8，故其產(chǎn)生二氧化碳最多，同理氫的含量甲烷含量最大，則產(chǎn)生水最多