中考完了，暑假到了，我想利用暑假提高自己，該從哪方面下手

初三生考完中考，就只剩報(bào)志愿和等待錄取了？沒(méi)有暑假作業(yè)、沒(méi)有考試壓力的這個(gè)假期，可以放下一切瘋玩了？這種想法要不得！
在休息、調(diào)整狀態(tài)之外，你有想過(guò)怎么利用這“多出來(lái)”的時(shí)間嗎？
“讀初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，一升到高中就直線下滑，甚至考過(guò)不及格?！焙芏喔咭坏膶W(xué)生都有這種感受，該怎么盡可能的避免這種情況的發(fā)生呢？
銜接學(xué)習(xí)內(nèi)容
初三學(xué)生可以利用保送以后或中考之后的時(shí)間合理預(yù)習(xí)高中各學(xué)科的內(nèi)容，特別是數(shù)理化，對(duì)高中內(nèi)容做到心里有底，同時(shí)可以適當(dāng)做些習(xí)題，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力；
培養(yǎng)特長(zhǎng)
學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，有兩方面的含義。一是對(duì)自己準(zhǔn)備選考的科目，既要培養(yǎng)對(duì)它的興趣，又要努力把這個(gè)科目學(xué)得較好。
要擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道，讓自己的個(gè)性、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展。你有哪一項(xiàng)特長(zhǎng)，你就在那一項(xiàng)活動(dòng)及其相關(guān)的競(jìng)賽或考試中一顯身手，展示你的才華。
學(xué)生學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
一如既往的重視課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)；
學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)整理，一章結(jié)束后一定要整理知識(shí)點(diǎn)、整理題型模型、整理方法技巧、整理重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)；
學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)和老師、同學(xué)探討問(wèn)題，在交流中提高自己；
要反思，反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有學(xué)會(huì)反思才能不斷進(jìn)步；

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新概念學(xué)習(xí)完第2冊(cè)
關(guān)心時(shí)事，看看新聞，好像參考消息這類的報(bào)紙要多看，并養(yǎng)成習(xí)慣。
適當(dāng)鍛煉長(zhǎng)跑項(xiàng)目

只要把初中學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下就行，其實(shí)提前補(bǔ)高中的一點(diǎn)都沒(méi)有什么用的，這些班只能講的一知半解的，你還得重學(xué)，有時(shí)可能對(duì)你高中的學(xué)習(xí)有不良的影響

首先，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的文科好，還是理科好，高一文、理課都要學(xué)的，一般都是在高一下半學(xué)期開(kāi)始分科的，你要想好你良慶區(qū)中學(xué)理科還是學(xué)文科，理科只要是：物理、生物和化學(xué)。文科主要是：政治、地理和歷史。

聽(tīng)說(shuō)名思教育暑假推出了初中升高中的小班銜接班？2024橫州鎮(zhèn)初升高暑假銜接復(fù)習(xí)收費(fèi)多少

展開(kāi)全部還可以，性價(jià)比較高