柳州高中補課一般的費用，高中一對一上門家教輔導

基礎(chǔ)不好的的高中學生補課重在查漏補缺對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后

柳州高中補課老師，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

廣西柳城縣高二1對1老師補習老師好嗎

孩子高二，數(shù)學很差，是給他報個補習班好還是一對一家教好呢

目前最好的辦法就是側(cè)面引導，不直面干預，盡量鼓勵為主，那怕有一點起色（數(shù)學），都要大張旗鼓地表揚他。然后你尋找一個一對一的數(shù)學老師（高一開始補），啥時候他開口或有意愿（盡量尊重他），你再安排

一：我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學老師補課效果好嘛

現(xiàn)在下學期了找個老師補課 本班的收50一節(jié)隔壁理一班的老師收30

和我高中時候差不多，我數(shù)學當年也稀巴爛。建議的話還是找自己班的老師，因為教的是文科班老師他對你們的情況還是比較了解的，補起來也更適合你們。而像理科班的老師進度都是比較快的

廣西柳州高中數(shù)學補課老師，高中數(shù)學補課一對一效果好嗎

如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學校學就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會，這會對孩子造成相當大的打擊

柳州柳東高中一對一補習，高二一對一補課有用嗎

高三一對一補課有效果嗎？綜上所述，高二一對一補課在一定情況下是有用的，可以提供個性化的輔導、專注度提升、問題解決和自信心提升等優(yōu)勢。然而，是否選擇一對一補課還需要根據(jù)學生的實際情況、需求和家庭條件來進行權(quán)衡