1.浦北初1一對(duì)一總校哪些好，我現(xiàn)在初中基礎(chǔ)比較差,報(bào)一對(duì)一有用么？

我現(xiàn)在初中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差很差，我還有沒(méi)有可能考上高中。

看你的描述有點(diǎn)嚇人

如果談到你單純想上個(gè)高中的話

建議你把精力放到理科，特別是物理化學(xué)，畢竟大家都是學(xué)了一二年，沒(méi)什么基礎(chǔ)可言，這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該是比較好提高的

數(shù)學(xué)的話建議你初三新課學(xué)完后，刷中考卷，就刷選擇填空題（最后一題難除外）還有問(wèn)答題（除最后四大題的最后兩問(wèn)），現(xiàn)在你就刷綜合卷，建議同上，這真的很有效的，就專攻基礎(chǔ)題就好

語(yǔ)文的話，你把老師叫你背的都背上，背幾篇好作文，閱讀啊之類的有固定套路，老師上課認(rèn)真記，我覺(jué)得語(yǔ)文課后補(bǔ)也沒(méi)什么大不了的。

英語(yǔ)我給你講個(gè)真實(shí)實(shí)例。我媽初中沒(méi)認(rèn)真學(xué)，初三的時(shí)候英語(yǔ)完全聽(tīng)不懂，然后就發(fā)狠背試卷，是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，背試卷，題目連答案。背多了語(yǔ)感就上來(lái)了，達(dá)到你不知道為什么，但知道答案的境界，，，最后120的卷子考了九十幾。當(dāng)然這種方法也不提倡，只是應(yīng)試。

還是要刷題吧

浦北縣初1一對(duì)一總校哪些好

南寧高考培訓(xùn)那個(gè)靠譜，中小學(xué)一對(duì)一哪個(gè)好？

我家孩子初一就開(kāi)始在121同步教育學(xué)習(xí)，有一對(duì)一也有小班，我都給孩子報(bào)了，效果還是不錯(cuò)的，他們采用了人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，每次課后都有學(xué)習(xí)報(bào)告發(fā)給家長(zhǎng)，我也很放心，不用花那么多時(shí)間和精力去操心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，上次期末考數(shù)學(xué)

第一次考到120分

北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)安街總校好嗎?

所有類似的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是只能教初級(jí)水平，等于是花大錢(qián)買(mǎi)敲門(mén)磚，但是也不得不買(mǎi)，不然你連門(mén)都沒(méi)，進(jìn)了門(mén)再自我提升，中級(jí)-高級(jí)-大師

我九月份要去欽州浦北初中認(rèn)教,不知道哪一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件好一點(diǎn)。

2.欽州好小子機(jī)器人現(xiàn)在學(xué)多少錢(qián)一節(jié)課

展開(kāi)全部一節(jié)課是兩個(gè)課時(shí)共90分鐘，根據(jù)校區(qū)不同，優(yōu)惠力度不同，辦卡年限不同，從160到240一節(jié)不等

初一1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo)數(shù)學(xué)寒假預(yù)科 學(xué)大教育怎么樣。

中考中成績(jī)稱本縣位次是什么意思

意思說(shuō)是：中考成績(jī)公布時(shí)間，在中考結(jié)束后

九、十天。

位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁惪忌袑儆谀膫€(gè)位置。

不同地區(qū)，因?yàn)橹锌紩r(shí)間不同，所以公布時(shí)間也不同。但相同的是：都是在中考結(jié)束

九、十天后公布。因?yàn)橐话阒锌奸喚硇枰欤€有

一、二天，用于合成成績(jī)。

擴(kuò)展資料：

由于教育部對(duì)各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額，即招生計(jì)劃，因此考生根據(jù)自己在本省的位次情況，可以更精確、更科學(xué)地把握自己可以填報(bào)的學(xué)校。

位次概念：

1、位次不是名次，而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)總和后的綜合排序；

2、高考分?jǐn)?shù)最高的考生位次為1;

3、相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同；

4、位次主要適用于各省參加全國(guó)普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進(jìn)行排序；

5、保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考；

6、位次主要有省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次和區(qū)縣位次為主；

7、文史類考生按照文科位次進(jìn)行排序，理工類考生按照理科位次進(jìn)行排序。