高二學(xué)生成績(jī)差,找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),還是無法提高怎么辦?

通常不建議學(xué)生報(bào)考一對(duì)一雅思課程。

從現(xiàn)實(shí)情況而言，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力超群的好老師，從工作收入上而言，是不會(huì)放棄大班上課而選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生上課的，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，會(huì)讓優(yōu)秀的老師盡可能的面對(duì)更多的學(xué)生，不會(huì)讓最優(yōu)質(zhì)的教師資源去做一對(duì)一輔導(dǎo)的?；谶@個(gè)簡(jiǎn)單的道理，只要自己的學(xué)習(xí)能力不是特別差，最好不要選擇一對(duì)一，往往高學(xué)費(fèi)的一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)產(chǎn)品，反而都是業(yè)內(nèi)剛出道的老師來指導(dǎo)你，好老師都上大課去了。

當(dāng)然果你符合以下2個(gè)條件之一，可以考慮一對(duì)一課程：

發(fā)現(xiàn)自己水平和班上其他同學(xué)明顯不同，時(shí)間緊迫，自己基礎(chǔ)極差；

自制力極差；

在職教師從事有償家教,經(jīng)查實(shí)可以視情節(jié)輕重給予以下處理()。

金城江區(qū)家教高2補(bǔ)課一對(duì)一輔導(dǎo)怎么選，納思的老師上課很生動(dòng)，價(jià)格也很合理

河池金城江區(qū)家教高2補(bǔ)課一對(duì)一輔導(dǎo)怎么選

對(duì)于一個(gè)英語基礎(chǔ)好差的高三學(xué)生來講補(bǔ)習(xí)有用嗎只懂得很少很少語

找高中輔導(dǎo)班難嗎？上高中輔導(dǎo)班有用嗎？高中這是一個(gè)很重要的階段，因?yàn)楹⒆觽兠媾R著高考，這可以關(guān)鍵，那個(gè)家長(zhǎng)也不敢那孩子的未來開玩笑，現(xiàn)在高中輔導(dǎo)班已經(jīng)開設(shè)了很多，找高中輔導(dǎo)班是不難的，那么上著班對(duì)孩子好不好，本身孩子在學(xué)習(xí)的壓力就很大，我在給他報(bào)這班，這好不好？高中輔導(dǎo)班找高中輔導(dǎo)班的好處

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方，找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西，能把他們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W不到的東西都要學(xué)會(huì)把這些知識(shí)都弄懂，還可以讓孩子進(jìn)行理解，找到自己的不足，能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.

2、找到自己的不足孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，讓孩子上了這個(gè)班，還會(huì)讓老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解決.上高中輔導(dǎo)班有用沒？現(xiàn)在很多的孩子在上了高中都會(huì)去補(bǔ)課，但是學(xué)習(xí)很好的孩子就不去這種地方，他們還想找到一個(gè)家教，來給自己的補(bǔ)習(xí)，可能他們所用的方法，是和其他的同學(xué)不一樣的，但是找家教，孩子的學(xué)習(xí)問題還是有很多，這是為什么？還可以能就是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)間太長(zhǎng)，要是孩子在上課的時(shí)候可以好好的學(xué)習(xí)，好好聽講，能完成自己的作業(yè)，一般孩子孩子不錯(cuò)的.還有就是孩子學(xué)習(xí)不好，關(guān)鍵的因素就是孩子找不到學(xué)習(xí)的訣竅，或者就是不好好學(xué).現(xiàn)在找高中輔導(dǎo)班，對(duì)孩子還有一定的好處，孩子要有一個(gè)清晰的頭腦，然后在去選擇報(bào)班，家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行溝通，知道孩子天天都想什么，高三是一個(gè)關(guān)鍵的階段，有時(shí)候也有自己的想法，家長(zhǎng)也要聽聽孩子的意見.輔導(dǎo)班老師講課給孩子找高中輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類型，讓他們選擇自己喜歡的科目去補(bǔ)習(xí)，要知道自己在那個(gè)水平線，自己是那個(gè)階段的學(xué)生，去按照這個(gè)來報(bào)，這樣對(duì)孩子也有好處，要是孩子不想上輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)要聽從孩子的意愿