我是高三學(xué)生，最近英語補(bǔ)課遇到煩心事，兩頭補(bǔ)課不知如何抉擇

廣西玉林市高3補(bǔ)習(xí)老師怎么選

廣西玉林高中補(bǔ)課，一對(duì)一輔導(dǎo)老師怎么選

一對(duì)一輔導(dǎo)已經(jīng)成為現(xiàn)在教育模式的一種趨勢(shì)，傳統(tǒng)的大班課已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)在的教育需求

和傳統(tǒng)的大班課相比，一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生能夠更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果，還可以讓學(xué)生自己總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法

一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，老師注重學(xué)生的全面性和系統(tǒng)性，從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，為學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃，通過針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣，從而找到適合孩子的教學(xué)方法

一對(duì)一輔導(dǎo)不僅可以提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還能有效幫助學(xué)生成績穩(wěn)步提升，解決之前的學(xué)習(xí)上的問題

一、玉林高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，怎樣給孩子挑選合適的一對(duì)一輔導(dǎo)老師

首先還是要先了解孩子的興趣和愛好以及特長，然后根據(jù)孩子的愛好進(jìn)行選擇。我女兒在南寧的戴氏教育，在小學(xué)分還是好提，成績到前十了

興寧區(qū)區(qū)教育就他家是針對(duì)孩子的自身學(xué)習(xí)情況給孩子制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師們也很負(fù)責(zé)，我家孩子現(xiàn)在也是高三，就是在這輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的，你可以去實(shí)地看看的

我不認(rèn)為好學(xué)校的人就一定是好老師，會(huì)負(fù)責(zé)人啊。我是大專畢業(yè)，可是我也是老師，我也做過家教，而且同時(shí)會(huì)有三個(gè)家長找我讓我當(dāng)孩子家教。我建議是先看人的知識(shí)專業(yè)，然后有個(gè)試用期，看一下人品和習(xí)慣，畢竟是選老師，當(dāng)然要條件高點(diǎn)啊。最后，我還是不認(rèn)同那個(gè)說話，誰說名校就一定是好老師啊

二、在廣西玉林市區(qū)的。想在暑期去輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)

師院興寧區(qū)附近的一個(gè)老師教得不錯(cuò)，叫龐更新，是個(gè)戴眼鏡的女的

老兄啊，其實(shí)學(xué)習(xí)這東西，千萬不要有什么依賴性。就像你現(xiàn)在的情況，不要以為你上了這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)就可以了，或者說就滿足了。千萬不要！英語的學(xué)習(xí)，注重的是堅(jiān)持和方法正確，只要這兩個(gè)都具備就可以學(xué)好了。就我個(gè)人覺得

第一個(gè)比較好點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)就是在時(shí)間上。也不是說

第二個(gè)就不好，只要你合理利用你去補(bǔ)課途中的那段時(shí)間也是一樣的，其實(shí)坐車途中也是段不錯(cuò)的學(xué)習(xí)時(shí)間。你自己好好把握吧。還有就是相信自己一定可以學(xué)好它。祝你成功