初一學(xué)生學(xué)習(xí)不好，要不要送他去小升初補(bǔ)習(xí)班

嗯嗯 這個可以的，估計是當(dāng)時孩子銜接班沒有上好，造成學(xué)習(xí)初一的知識學(xué)起來比較吃力，現(xiàn)在不是暑假嗎，可以利用暑假復(fù)習(xí)鞏固下

可以給你發(fā)名師教程讓他提高啊，廣西欽州中考沖刺班

已經(jīng)讀過初一了，就補(bǔ)初一的課程唄

再看看別人怎么說的，欽州中學(xué)生暑假補(bǔ)習(xí)班

欽州初一補(bǔ)習(xí)班

孩子就是中考前在艾方教育補(bǔ)習(xí)了一個月 中考時候提分了80多分，欽州暑假培訓(xùn)班

輔導(dǎo)班對孩子有用嗎

上輔導(dǎo)班對孩子有好處。具體介紹如下：可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績。廣西欽州中考復(fù)習(xí)，大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的知識都比學(xué)校的難，具有提高性質(zhì)，孩子學(xué)會了難的題目，那么學(xué)校的題對孩子來說就相對比較簡單，孩子考試的時候成績也能提升

初一上輔導(dǎo)班有用嗎

說白了，真的沒用，初一的東西小學(xué)你幾乎都學(xué)過，上了有什么用呢。建議初一的時候還是不要上的好，而且初一是剛剛開始，沒必要抓這么緊的。不要去問老師和家長，你懂得他們會回答什么。欽州初升高補(bǔ)習(xí)班，初一還是認(rèn)真上課和認(rèn)真完成回家作業(yè)就行了 初一畢竟是培養(yǎng)興趣的么，欽州寒假培訓(xùn)

中考前上補(bǔ)課班有用嗎

這個還是得需要分情況，根據(jù)孩子的實際情況來考慮補(bǔ)習(xí)的效果。假如學(xué)生的成績是一塌糊涂，現(xiàn)在距離中考還有半年時間，可以說說早不早，說晚不晚。學(xué)生的理解能力如果強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有悔改

初中作業(yè)輔導(dǎo)班有用嗎

一個好的初中作業(yè)輔導(dǎo)班是不會忽略了這一點的，會幫助學(xué)生做好預(yù)習(xí)，如果初中作業(yè)輔導(dǎo)班能做到這一點，那受歡迎程度肯定是大不一樣的。欽州寒假補(bǔ)習(xí)班，做好復(fù)習(xí) 有些學(xué)生總覺得復(fù)習(xí)不重要，覺得完成作業(yè)就可以了，但有多少學(xué)生的作業(yè)是應(yīng)

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

看對什么樣的孩子，如果孩子自己想學(xué)，學(xué)校落下的比較多，可以報補(bǔ)習(xí)班低絕總掌個江含訴業(yè)—jingrui教育耐科這=一=塊還是很強(qiáng)的

廣西欽州一中（初中部）考不上尖子班還能不能上普通班啊

我現(xiàn)在讀六年級，我沒考上尖子。那我還有沒有機(jī)會讀普通

有啊，一中初中部有尖子班有普通班，如果年的分?jǐn)?shù)夠了，而且你也投志愿了，你就可以上一中了，每年初考（小學(xué)考初中）前，要報一中的都要在一中進(jìn)行分班考試，然后在看你初考的分?jǐn)?shù)，如果你在初考達(dá)不到一中的錄取分?jǐn)?shù)，那么你在一中那分班考試夠高

額

暑假補(bǔ)習(xí)班有用嗎

孩子要是學(xué)校組織的就去吧，要是你父母組織的，去了也沒什么傷害，暑假與其在家玩，倒不如拿來做點有意義的事情。補(bǔ)課在于你個人看法，要是你覺得沒什么必要，或者說以自己的成績來看你可以完全不去，總之，如果你的暑假計劃只有上網(wǎng)什么的

認(rèn)真聽就有啊

學(xué)習(xí)成績差，父母給孩子報課外補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

總的來說輔導(dǎo)班能夠起到作用無非就是監(jiān)督，還有幫孩子解決問題。如果父母有時間的話，能夠在家里面陪著孩子，也能幫孩子解決這些問題。

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

看對什么樣的孩子，如果孩子自己想學(xué)，學(xué)校落下的比較多，可以報補(bǔ)習(xí)班。一對一比較好，江州——jingrui教育，在理科這一塊還是很強(qiáng)的

個人覺得如果你小升初銜接沒有做好的話，初一數(shù)學(xué)學(xué)不動的話，那就必須的報個補(bǔ)習(xí)班，初一是打基礎(chǔ)的，如果基礎(chǔ)打不好

找好老師的話

有用的，需要為之后初二初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班推薦東南數(shù)理化小班，口碑不錯。授課老師對學(xué)生很負(fù)責(zé)，只要有不懂的問題都可以過來問老師，老師都會很耐心地幫助學(xué)生解答，并且老師授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)針對性強(qiáng)，講課語言風(fēng)趣幽默