初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

三、真正好的老師是根據(jù)孩子的學習情況設(shè)計不同的學習方案，幫助孩子快速上升到排名。學校老師和機構(gòu)老師不能簡單比較。但從教學經(jīng)驗上來說，機構(gòu)教師的成績提升會比學校教師快，因為機構(gòu)教師的課程時間遠比學校教師長

想知道廣西的培訓(xùn)機構(gòu)哪家比較有那坡縣一點，老師好不好

廣西河池初三培訓(xùn)的老師中心好嗎

河池初升高培訓(xùn)班，初三畢業(yè)班孩子去外邊機構(gòu)上比學校好嗎

我覺得不好

第一，在教學上，培訓(xùn)機構(gòu)沒有象體制學校那樣從上到下的教研體系，也沒有規(guī)范的教研和培訓(xùn)活動，老師的教學方法來自于個人的經(jīng)驗積累，不排除個別學科的教學水平高，但總體上無法做到各科教學質(zhì)量的均衡

孩子馬上初三，但成績不是很好，我想跟孩子補習

請問初中培訓(xùn)是在自己學校的任課老師那好還是一些培訓(xùn)機構(gòu)好

廣西初三培訓(xùn)課程，孩子初三成績不好去機構(gòu)請老師

比較適合孩子，如果孩子愿意學是很有效果的，自己的任課老師的話，如果有效孩子平時在課堂上就應(yīng)該能學到很多，而且任課老師時間不多，沒太有時間花費在孩子身上，個人覺得

家住翠竹，現(xiàn)在孩子初三了，馬上要中考，想給他找個培訓(xùn)班

初中輔導(dǎo)機構(gòu)中，聽說跟誰學不錯，不知道效果如何

河池中考培訓(xùn)學校，初三化學老師好教嗎

不好教。初三化學老師的教學任務(wù)是讓學生要對基本概念、基本理論掌握以外，還有設(shè)計實驗的方法和步驟，還有為高中理科知識打下基礎(chǔ)，工作內(nèi)容非常重要，是不好教的。老師是對傳授道業(yè)、學問或技藝者的尊稱