廣西柳城縣初中課外補(bǔ)課學(xué)校好不好

2024-03-07 01:20:27廣西戴氏教育

最佳答案據(jù)我所知，廣西那邊好像沒(méi)有特訓(xùn)學(xué)校，廣西百色市這邊好像有一家，叫全什么的，希望能夠幫到你打字不易，如滿意。你自覺(jué)學(xué)的話補(bǔ)課不好！

柳州柳城哪里有好的補(bǔ)習(xí)班，初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好

極方教育培訓(xùn)中心和學(xué)而思各有優(yōu)點(diǎn)。不同機(jī)構(gòu)之間，其實(shí)各有各的優(yōu)勢(shì)，一家機(jī)構(gòu)好不好的定義，其實(shí)就是教學(xué)服務(wù)，是否可以滿足你孩子孩子，在里面報(bào)課學(xué)習(xí)，能不能幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，如果可以

對(duì)學(xué)習(xí)不一定有幫助，但對(duì)心情好些。另一個(gè)作用就是有人看著不會(huì)出大事

據(jù)我所知，廣西那邊好像沒(méi)有特訓(xùn)學(xué)校，廣西百色市這邊好像有一家，叫全什么的，希望能夠幫到你

打字不易，如滿意

柳州市興柳補(bǔ)習(xí)班如何，初中生補(bǔ)課有效果嗎

第一，因人而異，重要的是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。兩個(gè)智商相同的學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始，一個(gè)補(bǔ)課，將每一門課程都吃得很透徹，而另一個(gè)不補(bǔ)課，而是靠自己的勤學(xué)苦練，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這樣的兩個(gè)同學(xué)，一起升入高中

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還是要自覺(jué) 孩子自己提出要補(bǔ)課才去補(bǔ) 如果是家長(zhǎng)逼的那就沒(méi)啥必要還有我個(gè)人不大贊同那種邊玩邊學(xué)的夏令營(yíng) 又浪費(fèi)錢又沒(méi)效果

本人是不怎么贊成的。可是，如果成績(jī)不怎么好的話，合理的參與補(bǔ)課，還是可行的。好學(xué)生要補(bǔ)課的話，還不如去參加一些自己喜歡特長(zhǎng)班，不要在已經(jīng)會(huì)的東西上耗時(shí)間了

不好！我覺(jué)得都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值太高了才這樣做的！對(duì)孩子們成長(zhǎng)并不利，作為學(xué)生課堂知識(shí)能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)這就夠了！你說(shuō)呢

1.全國(guó)第一屆美展中展出的，不包含

你是學(xué)生還是家長(zhǎng)？現(xiàn)在家長(zhǎng)都流行給孩子補(bǔ)課，如果孩子愛(ài)學(xué)，她會(huì)主動(dòng)提出來(lái)要去補(bǔ)習(xí)，如果是家長(zhǎng)硬按排孩子去補(bǔ)習(xí)，那結(jié)果是~家長(zhǎng)孩子都失望. 望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的通??！行行出狀元，大官大將大老板不一定就是學(xué)習(xí)好的. 關(guān)鍵是家長(zhǎng)是否能發(fā)現(xiàn)孩子的潛力在哪方面，從中培養(yǎng)開(kāi)發(fā)成才

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看：如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，家境好的就補(bǔ)課；家境不太好的就努力學(xué)習(xí)和請(qǐng)教老師、同學(xué) 學(xué)習(xí)好的不補(bǔ)課也沒(méi)差啦！就看你想不想了

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不好教出來(lái)的都是書(shū)呆子，作為老師的我也是很反感補(bǔ)課的

梯方的上課模式和其他的也不太一樣，比較新穎，線上和線下相結(jié)合，孩子也容易接受，老師是名師名校出來(lái)的，能抓住重點(diǎn)，在這里學(xué)習(xí)的開(kāi)心，成績(jī)也有大幅的提高