南寧上林藝考攝影提升校區(qū)哪個好點，籃球投球不準

首先我們要具備的就是自信，調整好自己的心態(tài)，有這樣一句話說到“我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽”，的確只有自己相信自己，才能夠讓考官為我們所動容。經(jīng)常會碰到有考生說：“老師，我不會，我不敢說。”，我想說的是不要自己先否定自己，我們通過筆試進入面試環(huán)節(jié)，就說明我還是很不錯的，而我們需要做的就是調整好自己的心態(tài)，心無旁騖的投入到備考當中，不能夠為外在因素影響自己的心態(tài)，收拾好信心，從心出發(fā)。

其次就是自己的專業(yè)知識，一般面試考試都是試講、說課的方式開展，有些地區(qū)還會有結構化問答，無論是哪種形式，最終考察的都是我們的專業(yè)素養(yǎng)，所以必須具備的就是我們的專業(yè)知識。若以試講方式進行，我們從選題到制定目標以及活動過程都有適合幼兒的年齡發(fā)展特點。在試講的過程中需要注意以下方面：

第一就是作為幼兒老師所具有的親和力，保持微笑，語言柔和，注意教姿教態(tài)，以幼兒為主體。

第二就是重難點要突出，活動要圍繞著目標進行展開，同樣的就是要重難點突出，重點環(huán)節(jié)我多設置一兩個環(huán)節(jié)幫助我完成重點，難點部分利用合適的教法學法，適當?shù)亩嗾归_環(huán)節(jié)，從而突破重點。

第三就是語言的運用要兒童化，生動化，避免使用成人化的語言。最后就是表現(xiàn)力要充足，一篇好的教案有時呈現(xiàn)出來的效果并不好，最主要的就是表現(xiàn)力還不夠，所以要不斷提升自己的表現(xiàn)力。說課呢就是在寫完一篇教案的基礎上還要加進去理論基礎，為什么設計本次教學活動，怎么教，要達到什么教學目標，怎么去做，所以這就需要我們掌握相關的理論知識以及一些法律法規(guī)政策，尤其是《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。關于說課稿的撰寫我們需注意的就是理論依據(jù)不可生搬硬套，有理可依，銜接自然，不能夠純粹的是為了有理論依據(jù)就搬上來用。這些大致是關于說課試講中我們應注意的問題，過硬的專業(yè)知識素養(yǎng)對我們來說尤為重要，以上可作為備考的一些小建議。

最后，面對考試中突發(fā)意外小情況也要保持良好的面試狀態(tài)，比如說忘詞了這時我們應該怎么辦，盡量不要停下來，要保證自己的試講說課能夠完整流暢的進行，同時也不要因為一個小失誤而影響整個面試的狀態(tài)，覺得前面有一個地方?jīng)]講好，今天就完蛋了，結果聲音越來越小，沒底氣了，不管過程如何要給考官呈現(xiàn)一個良好的狀態(tài)。另外，考試的時候也要注意禮貌禮儀，中國自古就是禮儀之邦，禮儀禮貌必不可少，進門給考官問好，結束了說一句謝謝考官，一個小細節(jié)更能顯示出作為老師的細心耐心。總而言之，面試就是面對面的交流，用心努力，最后祝愿各位考生都能夠取得理想的成績。

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