小學(xué)生升初中補(bǔ)課好嗎

小升初是孩子學(xué)業(yè)中的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)和初中會有很多的不同，興賓區(qū)上初中后，學(xué)習(xí)壓力會增加，而且對學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、獨(dú)立性要求會更高。過渡不好的話，對初中學(xué)習(xí)所造成的影響很大，上補(bǔ)習(xí)班還是很有必要的

小升初需要補(bǔ)課嗎

小升初是否需要補(bǔ)課還是要看孩子的成就，如果孩子成績本來就不錯，其實(shí)不用補(bǔ)課；反之，如果孩子的成績不好，建議還是進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課提高成績。小升初沖刺班，可以不語文、數(shù)學(xué)。小升初銜接有必要嗎，如果小升初考試還有英語，也可以考慮報英語輔導(dǎo)班

小升初需要補(bǔ)課嗎

小升初考試是否需要補(bǔ)課，這還要看孩子的基礎(chǔ)，如果考試的競爭壓力大，家長可以考慮報輔導(dǎo)班。小升初用補(bǔ)課嗎，小升初需要補(bǔ)課嗎小升初是否需要補(bǔ)課還是要看孩子的成就，如果孩子成績本來就不錯，其實(shí)不用補(bǔ)課；反之，如果孩子的成績不好

你認(rèn)為小升初的孩子需要補(bǔ)課嗎

1.小學(xué)生補(bǔ)課是好還是不好

雖參加課外輔導(dǎo)課但沒有取得家長預(yù)期。參加課外輔導(dǎo)班加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是影響素質(zhì)教育效果的一個重要因素，國家提倡“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)方式，雖然學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，但家長面臨小升初激烈的

2.小升初暑假要不要補(bǔ)課

但如果還是小學(xué)成績不是很好，相對來說基礎(chǔ)比較差的話，為了保證初中學(xué)習(xí)成績的提升，適當(dāng)補(bǔ)課也是可以的。另外還需要看個別家長的想法，一些家長認(rèn)為只要孩子健康、努力就行，因此在小升初的時候不會讓孩子補(bǔ)課

小升初需要補(bǔ)課么

小升初是否需要補(bǔ)課還是要看孩子的成就，如果孩子成績本來就不錯，其實(shí)不用補(bǔ)課；小升初補(bǔ)課補(bǔ)什么，反之，如果孩子的成績不好，建議還是進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課提高成績。小升初怎么補(bǔ)課好，學(xué)生在身體發(fā)育生長的期間，由于各種因素的影響，有可能會生病，這也是人們盡量避免

小升初學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎

小升初是否需要補(bǔ)課還是要看孩子的成就，如果孩子成績本來就不錯，其實(shí)不用補(bǔ)課；小升初前有必要補(bǔ)課嗎，反之，如果孩子的成績不好，建議還是進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課提高成績。孩子暑假補(bǔ)課好還是不補(bǔ)課好，學(xué)生在身體發(fā)育生長的期間，由于各種因素的影響，有可能會生病，這也是人們盡量避免

3.小升初補(bǔ)課有效果嗎

這需要根據(jù)孩子的自身情況來決定，如果孩子的學(xué)習(xí)成績好，在班級的排名靠前，那么不需要去補(bǔ)課，如果孩子的學(xué)習(xí)成績很差，很多知識都不會那么就需要去補(bǔ)課。孩子已經(jīng)上六年級了，馬上面臨著上初中，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好