家長(zhǎng)給高中生請(qǐng)家教弊端多嗎

我們的討論很熱烈，比較一致的意見(jiàn)是：請(qǐng)家教弊端很多。即使成績(jī)有點(diǎn)提高，但付出更多的時(shí)間，喪失了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，不劃算；即使孩子吃得多了一點(diǎn)，也是以減退學(xué)生的消化能力為代價(jià)的。我想起一位數(shù)學(xué)教師

1.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好

隆安補(bǔ)課哪里好

隆安有高中嗎

高三對(duì)于請(qǐng)家教好不好

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的家教是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績(jī)的法寶?；A(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺 對(duì)于高一和高二的知識(shí)不太

2.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課最好是去培訓(xùn)班去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)榕嘤?xùn)班老師是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，去培訓(xùn)的人很多也可以付相學(xué)習(xí)會(huì)沒(méi)有壓力，當(dāng)然家里條件好也可以請(qǐng)家教老師，最重要的是自己努力學(xué)習(xí)才行

高三在家請(qǐng)家教復(fù)習(xí)應(yīng)考可行嗎

大家給個(gè)意見(jiàn)，高一高二在學(xué)校已學(xué)完全部課程的情況下

多數(shù)人不太可行，除非安排非常得當(dāng)，學(xué)習(xí)者自控能力比較強(qiáng)。南寧市隆安縣家教，對(duì)于大多數(shù)人而言，具體分析如下：學(xué)校應(yīng)該是復(fù)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。高中輔導(dǎo)

隆安縣的補(bǔ)習(xí)班

高中一對(duì)一上門(mén)家教輔導(dǎo)

高中一對(duì)一家教好不好：對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)不穩(wěn)定的高中生，在高中找到合適的家教顯得特別重要。隆安哪里有好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的家教是幫助高中生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績(jī)的法寶。隆安數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，給孩子做規(guī)劃不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事兒，隆安縣高中報(bào)名時(shí)間

3.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)完全要靠運(yùn)氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反。高中的孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也要根據(jù)自身的學(xué)柳南區(qū)平而定。對(duì)于比較厭學(xué)的孩子，也許碰上一個(gè)好的家教老師能夠改變孩子的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)中等的孩子來(lái)說(shuō)去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一些

請(qǐng)家教好還是去補(bǔ)習(xí)班好

可以說(shuō)各有優(yōu)劣，家教針對(duì)性比較強(qiáng)，相對(duì)價(jià)格比較貴；隆安有哪些高中，補(bǔ)習(xí)班孩子學(xué)習(xí)有伴，但是接送孩子麻煩。隆安縣的高中，這是一家在線(xiàn)外教一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每位教師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選

4.高三對(duì)于請(qǐng)家教好不好

高三的時(shí)候，時(shí)間應(yīng)該是分秒必爭(zhēng)的。如果孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠有一位負(fù)責(zé)的、有經(jīng)驗(yàn)的家教對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度有合理的安排，對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)能夠梳理清楚的話(huà)，隆安縣高中排名