為什么很多課外輔導機構(gòu)所謂的老師都很年輕

玉林市容縣中考補習老師怎么樣

廣西玉林初中數(shù)學補習，初三補課有效果嗎

對于補課，學生

第一，老師

第二，高徒出名師！在補習班，名師不會帶差生的，就像名校要掐尖招生一樣。有沒有效果，一方面取決于補課老師的水合山市能力，另一方面取決于孩子本身。一般而言，一對一補課的針對性相對都比較強

廣西容縣輔導老師，初中數(shù)學老師都是怎么補課的

老師會給不同層次的學生補課內(nèi)容和方式方法都是不一樣的。一般越優(yōu)秀的學生補課內(nèi)容越多，對于學霸基本是奧數(shù)杯賽了。對于普通學生主要的補課方式就是查缺補漏了，特別是寒暑假除了復習鞏固還要大量補下學期新課的

初中高中的課外輔導班老師能高分做得了中考高考卷子嗎

可以。他們之所以能當課外輔導老師，那她肯定是有這個能力才行啊，如果他連這個中考考卷子都做不了的話，他還能當什么輔導老師？一旦學生有問問題的話，他解決不了，不就傻眼了。作為輔導老師來說

玉林高中補課機構(gòu)推薦老師，輔導班的老師是否可靠

很多人說學校老師一定比補習機構(gòu)的老師教的好，這也是不一定的事，這就好比私企和國企的區(qū)別，私企員工的生存壓力比國企的要大的多，所以在工作積極性上要遠超過國企員工，消費者得到的服務(wù)也相應的是有保障的

急??！補習初中數(shù)學知識，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學生，可以找一個教課好的高中老師輔導數(shù)學（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

補習班老師上課都是在講解答題的技巧和刷題，為什么學校老師不這樣

孩子明年中考，在學校老師那邊補課，感覺效果不明顯

如果不是非常出名的老師，那還是不要換的好，因為現(xiàn)在給你孩子補課的是學校的老師，學校的老師是了解你的孩子的學習進度和學習成績的薄弱方面的，他會有針對性的給你孩子補課的。如果換了老師，他對你的孩子不了解

所以，即使有在編在崗的教師補課，那肯定比例是非常低的。還有人們可能混淆了培訓機構(gòu)和不崗不在編的人員補課，也把其現(xiàn)象，算成了在崗在編教師補課了，所以就說很普遍。其實，農(nóng)村偏僻地方也沒有培訓機構(gòu)和補課現(xiàn)象，因為一個班的人數(shù)很少

我是報初中信息技術(shù)的，應該不用做班主任的，容縣的初中環(huán)境怎么樣

容縣縣城的初中環(huán)境還是可以的！像容縣高中，都橋中學，容縣高中之類的。但是你是去做特崗教師的話，就是去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中，條件就會稍稍艱苦一點~！看你的運氣，有些中學條件比較苦，有些就要好些