想暑假補習(xí)英語，媽媽說張清波英語非常不錯，準(zhǔn)備讓我上

羅城縣高2補課老師好不好

高中生補課找在職的老師好還是培訓(xùn)機構(gòu)的好

高中生補課找在職的老師好，因為在職老師有經(jīng)驗，知道該怎么補課才能提高成績

急！！補習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

補課老師怎么確定好不好，一對一補課老師都會對學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補課老師都會全心全意的對學(xué)生好

我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學(xué)老師補課效果好嘛

高一高二基礎(chǔ)差，補課應(yīng)該補升高二的還是補升高三的

不去補課怎么跟老師說，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

所以這種情況在我看來找機構(gòu)會更好一些——畢竟機構(gòu)可以隨時選擇上或者不上，而老師那邊，如果不想上的話可能會有一定的思想負(fù)擔(dān)，欽北會不會讓老師覺得是因為不信任他、不認(rèn)可他等等

廣西河池市羅欽北學(xué)在暑假中學(xué)生補課大多數(shù)同學(xué)反對而且還要教補課費

我相信只是少數(shù)學(xué)生的意見，其實哪個老師都不想補課。補課是花費老師們的時間和精力的，給老師們一點物質(zhì)方面的補償難道有錯嗎？難道老師的付出就不需要回報嗎？現(xiàn)在，你們到社會上看看有誰只付出都不需要回報的

我高一升高二，上補習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說沒啥用

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解

好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機構(gòu)上課，高二上補課班很重要嗎

高中補數(shù)學(xué)，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

普遍的說法是自己的老師好，因為他清楚自己講課的特點，進(jìn)度，適宜難道等等，也相對清楚你的實際情況，你自己容易適應(yīng)~，~ 再者就是當(dāng)前普遍流行的那種說法【給了老師好處，老師會多多照顧等等】~