說到底，現(xiàn)在的老師社會地位還是太低，無論什么人都可以對老師的教育進(jìn)行評價(jià)和指責(zé)。最煩家長來一句“老師上課不好好教書，課后補(bǔ)習(xí)班講重點(diǎn)”，拜托好不，這些家長屁教學(xué)理念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不懂

補(bǔ)課找任課老師好不好，初中高中找大學(xué)生做輔導(dǎo)老師好嗎

給孩子選擇補(bǔ)課老師，如果孩子是剛進(jìn)入初中或者高中，那就是大學(xué)生就可以了，大學(xué)生教一些基礎(chǔ)知識還是如果孩子是處在初三高三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，就需要專業(yè)的老師去輔導(dǎo)了，這樣效果會更好一點(diǎn)

南寧市高中補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

補(bǔ)課是對課堂教學(xué)的查漏補(bǔ)缺，最好是另找一個老師，而不是學(xué)校班級的老師，因?yàn)橥粋€老師的教學(xué)方式教學(xué)思維已經(jīng)固定了，補(bǔ)課時(shí)的內(nèi)容和上課沒有多大變化，只不過是多做一些題，方式還是原來的套路。而換一個老師，換一種方式

小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好

補(bǔ)課老師好嗎

網(wǎng)上補(bǔ)課好還是老師補(bǔ)課好，一對一補(bǔ)課老師都會對學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補(bǔ)課老師都會全心全意的對學(xué)生好