急?。⊙a(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識(shí)的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

鳳山縣初三課外補(bǔ)習(xí)老師怎么樣

1.給初三孩子找負(fù)責(zé)任的家教老師補(bǔ)課，該注意什么？在哪里找

給初三的孩子找家教補(bǔ)課，最好找那些聲望高的，知識(shí)淵博的?？梢栽谀闼诘某鞘欣?，找一下那些補(bǔ)習(xí)班。了解一下哪些老師更厲害。一般找以補(bǔ)習(xí)數(shù)理化的為主。文科方面的內(nèi)容，學(xué)生多背多記就會(huì)了

2.課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，一般都是怎樣的學(xué)歷呢

4、學(xué)習(xí)很辛苦，而且排斥補(bǔ)習(xí)班的孩子，所以父母會(huì)直接拜托家庭教師。現(xiàn)在一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班很多，但是我不知道老師怎么指導(dǎo)孩子。另外，自己家和外面的補(bǔ)習(xí)班孩子的狀態(tài)也不同。父母也容易理解老師的真正水平。還有

3.鳳山初三課外補(bǔ)習(xí)老師怎么樣，初三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班好不好

初三全托輔導(dǎo)老師要能夠通過(guò)階段性的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)幫助他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助孩子建立自信心，更好的迎戰(zhàn)中考

二、要看全托機(jī)構(gòu)的管理是否規(guī)范。一個(gè)好的全托輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，管理必然是嚴(yán)格的，服務(wù)必然是全面的，家長(zhǎng)們才能夠感到放心

4.廣西鳳山初中輔導(dǎo)班，初三補(bǔ)課有效果嗎

首先可以肯定的是，一對(duì)一補(bǔ)課肯定會(huì)比在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些，因?yàn)閷?duì)學(xué)生具有針對(duì)性；其次就是一周補(bǔ)一次的問題，這個(gè)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補(bǔ)課模式，而后一對(duì)一補(bǔ)課或者家教這些也是沿用了這種模式

5.課外補(bǔ)習(xí)的老師如果年薪很高，教育會(huì)不會(huì)變得更好

6.鳳山縣數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，初三學(xué)生補(bǔ)習(xí)一科兩個(gè)老師同時(shí)補(bǔ)

不一定，可能還會(huì)適得其反。補(bǔ)習(xí)老師一科找一個(gè)老師就足夠了。老師不在多，有一個(gè)就可以，不同的老師有不同的教學(xué)方法，多了會(huì)讓你無(wú)所適從無(wú)法以，或者浪費(fèi)你的時(shí)間。好的老師能從細(xì)微末節(jié)觀察你的思維和反應(yīng)

有些老師也開輔導(dǎo)班，課外輔導(dǎo)和老師哪個(gè)效果更好

不同情況下沒有絕對(duì)的水平，教師本身是決定水平的中心。想做好教書育人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)壞，也不會(huì)好混。和在公立學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)工作沒有關(guān)系，但人才是核心。另外，公立學(xué)校的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班