暑期有必要上補(bǔ)習(xí)班么初高中銜接。

學(xué)沒(méi)壞處的 有些人想學(xué)都沒(méi)條件呢我就到處去學(xué)..尤其像高中物理你要是沒(méi)有把握 你還是提前學(xué)的好~當(dāng)時(shí)我在輔助線學(xué)園學(xué)的

初升高銜接有必要上嗎

初中課程和小學(xué)不一樣，難度也上升了很多，對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好，平常沒(méi)有什么自覺(jué)性的孩子來(lái)說(shuō)，上銜接班是很有必要的。家長(zhǎng)可以帶孩子多去幾個(gè)機(jī)構(gòu)試試課，看一下孩子適合哪個(gè)老師，因?yàn)橛行┭a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)雖然很有名氣

初二升初三的暑假補(bǔ)課真的有效么

不在外面補(bǔ)課就找家長(zhǎng)開(kāi)罵，但是好多家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)用

你自己決定咯、我也是初二的，學(xué)校今年要補(bǔ)課，同學(xué)都不大愿意。

如果你自己有一定的自主性，主動(dòng)性的話、在家自己一樣可以復(fù)習(xí) 如果你自己學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，在家容易老想著上網(wǎng)之類的，還是去補(bǔ)補(bǔ)吧 畢竟初三還要有許多時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)三年的功課面對(duì)中考、早點(diǎn)學(xué)了初三的知識(shí)也好。

你自己一定要有興趣才好，初三暑假班補(bǔ)課

天等縣初3暑假銜接補(bǔ)課班好嗎是真的嗎

我認(rèn)為這關(guān)鍵取決于自己。

如果你的思維能力比較強(qiáng)的話，你可以選擇自主預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)初三內(nèi)容有個(gè)大致的理解或者向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)求助一下，在不理解時(shí)問(wèn)問(wèn)他們。

如果你自己認(rèn)為做不到的話，就去上下輔導(dǎo)班，因?yàn)槟抢锏睦蠋熤v的內(nèi)容會(huì)比自己預(yù)習(xí)的更容易些。

天等暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如有不懂的問(wèn)題，也可來(lái)問(wèn)我，初三的知識(shí)，我掌握的還不錯(cuò)

廣西天等補(bǔ)習(xí)班

真讓人生氣，還有這種事啊。我也上過(guò)班，是數(shù)學(xué)，就是幫助復(fù)習(xí)一下，其實(shí)要是不好的課還是有用的，暑假初三封閉式補(bǔ)習(xí)班怎么樣

天等縣初3暑假銜接補(bǔ)課班好嗎怎么樣

不用啦。我才中考完，從小到大就是小學(xué)升初中時(shí)補(bǔ)過(guò)課。天等縣找補(bǔ)習(xí)班，反正到了初三 整天復(fù)習(xí)。還會(huì)有空余時(shí)間。不必在好不容易的暑假里補(bǔ)課，不值得

暑假封閉式初三輔導(dǎo)補(bǔ)課班價(jià)格表

中考前上補(bǔ)課班有用嗎

初三階段學(xué)生壓力較大，如果家長(zhǎng)不想讓孩子在初三階段有太大的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不想讓孩子參加初三沖刺補(bǔ)習(xí)班，那么可以提前與孩子溝通交流，讓孩子升入初三之前就做好準(zhǔn)備。學(xué)生在暑假可以適量參加一些補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)初三重要知識(shí)

暑假補(bǔ)課好不好

不好，因?yàn)槭罴偬珶崃?，根本學(xué)不進(jìn)去，再說(shuō)了，學(xué)會(huì)了，到正式上課后就不會(huì)聽(tīng)老師講了！這樣是不好的硫控各由眼紀(jì)叫，我們要主張快樂(lè)學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就玩，且要玩得盡興！到暑假就應(yīng)該去外面玩，我們也要去外面闖闖，見(jiàn)見(jiàn)外面的油哥星階止形世界！

暑假補(bǔ)課到底好不好

初3暑假補(bǔ)課好不好

初3讀書的時(shí)候補(bǔ)課成績(jī)下降 到底初3暑期要不要補(bǔ)課

如果要復(fù)讀就補(bǔ)，不是的話就沒(méi)有這個(gè)必要了~因?yàn)楦咧泻芏嘀R(shí)已經(jīng)變了，天等補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

天等初三補(bǔ)習(xí)班

如果你平時(shí)認(rèn)真了，暑假接著鞏固下，我覺(jué)得有意義 如果平時(shí)就不認(rèn)真，靠暑假來(lái)補(bǔ)，天等縣專業(yè)補(bǔ)習(xí)班

現(xiàn)在初三，暑假有必要去上補(bǔ)習(xí)班嗎

成績(jī)不好，說(shuō)明有很多知識(shí)沒(méi)有掌握，如果補(bǔ)習(xí)班能夠針對(duì)你的個(gè)人情況進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，那么非常值得去上，如果補(bǔ)習(xí)班就南寧市時(shí)上課一樣，那么對(duì)你來(lái)講還不如自己復(fù)習(xí)。初三暑假有必要補(bǔ)課嗎，或者找一個(gè)專職的家教幫你查漏補(bǔ)缺

你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，其?shí)補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的模式差不多，注意的目的是提供你一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意還是看你自身的能力。

如果你可以適應(yīng)這樣的補(bǔ)習(xí)班模式，可以去嘗試一下。

或者請(qǐng)一個(gè)大學(xué)生來(lái)做你的家庭老師，根據(jù)你的需要讓他針對(duì)性的給你輔導(dǎo)，總之你喜歡去補(bǔ)習(xí)班，還是喜歡一對(duì)一家教都可以，寒暑假一般的學(xué)生都在補(bǔ)課，你如果自制力不夠，可以選擇補(bǔ)習(xí)。

我聽(tīng)說(shuō)甲骨文家教很不錯(cuò)，都是大學(xué)生勤工儉學(xué)

因人而異，既要看學(xué)生本身，也要看選擇的輔導(dǎo)班?？梢匝a(bǔ)充學(xué)校知識(shí)的不足、溫故而知新、環(huán)境的改變也許會(huì)更容易學(xué)進(jìn)去、針對(duì)自己的弱項(xiàng)補(bǔ)救、老師的教學(xué)方法不同對(duì)自己也是有好處的。如果自控能力較差的話，建議你去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，聽(tīng)說(shuō)甲骨文那里是有陪讀服務(wù)的，就是會(huì)有老師看著你寫作業(yè)，隨時(shí)幫你解決不會(huì)的問(wèn)題