
南丹縣初2補(bǔ)習(xí)老師怎么樣
為什么有些補(bǔ)習(xí)班老師明明教的很好,但是卻沒有去學(xué)校教書
課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師,一般都是怎樣的學(xué)歷呢
4、學(xué)習(xí)很辛苦,而且排斥補(bǔ)習(xí)班的孩子,所以父母會(huì)直接拜托家庭教師?,F(xiàn)在一對一的補(bǔ)習(xí)班很多,但是我不知道老師怎么指導(dǎo)孩子。另外,自己家和外面的補(bǔ)習(xí)班孩子的狀態(tài)也不同。父母也容易理解老師的真正水平。還有
南丹縣初2補(bǔ)習(xí)老師怎么樣
自己學(xué)校的老師補(bǔ)課是不是比在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課要好啊
可是我感覺找自己學(xué)校的老師補(bǔ)課很尷尬,我覺得我會(huì)拘謹(jǐn)
如果經(jīng)濟(jì)條件支持的話,還是找別的老師補(bǔ)課比較好些。找一些比較靠得住的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或者老師,教起來會(huì)比較有耐心,一對一,針對性,個(gè)人經(jīng)驗(yàn),效果不錯(cuò)。選自己學(xué)校的老師,換做我,也覺得不大好意思,要是自己不會(huì)
南丹縣啟智補(bǔ)習(xí)班,怎么會(huì)這樣,我非常喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)老師
初二,十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學(xué)科的老師
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師怎么樣呢?還是應(yīng)該考編制?之后前景怎么樣呢
南丹初2補(bǔ)習(xí)老師怎么樣,輔導(dǎo)班的老師是否可靠
很多人說學(xué)校老師一定比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師教的好,這也是不一定的事,這就好比私企和國企的區(qū)別,私企員工的生存壓力比國企的要大的多,所以在工作積極性上要遠(yuǎn)超過國企員工,消費(fèi)者得到的服務(wù)也相應(yīng)的是有保障的
我家孩子馬上要上初二了,想給孩子找個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
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