一對一形式的較好些，這樣孩子提高分數(shù)的效果更明顯。我家侄子今年初三了，在南寧龍騰教育輔導，成績也提高了，他還說很喜歡那里的老師，環(huán)境也非常很好了

南寧市石子塘1對1補課高一培訓機構好不好

一、南寧最好的培訓機構，補課是在學校好還是在培訓機構好

而且學生參加培訓機構的補習還會增加學生的學習壓力，這對學生也有著很不好的影響。一對一補習一些家長為了幫助孩子提高學習成績，不惜花費重金為孩子請一對一補習的老師。這種一對一補習的效率雖然高

上課集中精力，課外輔導是臨時性的。主要的還是加強學生自己學習能動性

二、孩子學習成績中等，到培訓機構一對一補習好還是在學校上課好

到培訓機構一對一補習好，因為一對一補習的教學模式更加有針對性，對孩子的表現(xiàn)也有更清楚地了解，對于中等成績的孩子，最需要的就是針對性差異化的教學，學校的統(tǒng)一授課無法帶來大的提升，只有采取針對性訓練才能取得成績上的突破

三、一對一課外輔導怎么樣？沙溪名思教育的一對一課外輔導效果好嗎

名思教育不太清楚，我住在沙溪星寶廣場附近，這里倒是有幾家教育機構，如果要暑假上班級輔導的話，去英基教育還不錯，如果是一對一輔導的話，去新葉教育還可以。英基是屬于專門做開班輔導這方面的，新葉教育做一對一這方面的高一輔導

南寧的教育培訓機構有哪些，高一一對一補課有用嗎

高一一對一補課是有用的，原因如下：

1、個性化教學：一對一補課可以根據(jù)學生的具體情況進行教學，老師可以根據(jù)學生的學習風格、學習進度和理解能力制定個性化的教學計劃，幫助學生更好地掌握知識

2、針對性強

孩子學習成績中等，到培訓機構一對一補習好還是在學校上課好

“一對一”課外輔導，一般是采取一個老師對應一個學生，由輔導機構或教師根據(jù)學生個人的基礎、學習能力等情況來設定學習進程、安排輔導方案、進行針對性輔導，優(yōu)勢明顯：

1、具有較強的針對性

我認為到培訓機構一對一補習會比較好，這樣孩子學習的專注力會提高，對孩子來說也會更有意思

我感覺一對一非常不錯，因為在學校孩子上的都是大課，老師不肯能全能照顧的到，一對一就不一樣了，它有針對性，而且學生當時不會的習題不理解的題型當時就能夠解決，不會再推到

第二天解決，所以我感覺一對非常不錯；據(jù)我了解，萬秀區(qū)教育也是一個一對一的輔導機構，而且那邊的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓的，應該很不錯吧

廣西南寧培訓機構，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導班不一樣，家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境，可以有效地監(jiān)督學生的學習，以排除他人的影。學生也可以得到充分的教育，以提高學習的效

2、可以快速有效地提高學習效