今天小編為大家?guī)砹速F港初二1對1課外補(bǔ)習(xí)好不好，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

給孩子補(bǔ)習(xí)是上班課效果好還是1對1效果好

個(gè)人覺得是一對一效果好，因?yàn)檫@樣老師有針對性，對孩子的表現(xiàn)也有更清楚地了解，但是班課有時(shí)候老師可能不太注意孩子的學(xué)習(xí)情況。很高興為您解答

初二孩子學(xué)習(xí)成績一般，該不該選擇一對一的補(bǔ)課

這樣的話，對孩子的學(xué)習(xí)提升也是非常有益的

三、總結(jié)。教育孩子不能跟你說，必須要把孩子送到補(bǔ)習(xí)班當(dāng)中，有一些孩子在上了補(bǔ)習(xí)班之后就會(huì)覺得非常的累，所以說在上課的時(shí)候就不會(huì)認(rèn)真的聽講了

貴港初二1對1課外補(bǔ)習(xí)好不好

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)一對一補(bǔ)習(xí)，會(huì)不會(huì)起到作用

根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，如果學(xué)生報(bào)1對1補(bǔ)習(xí)的話，這樣的補(bǔ)習(xí)效果會(huì)更好，因?yàn)橐粋€(gè)老師給一個(gè)學(xué)生講題。老師在講課的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置練習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。因?yàn)?對1補(bǔ)習(xí)的價(jià)格比較高

貴港高中補(bǔ)習(xí)一對一，初二英語上一對一補(bǔ)習(xí)班好嗎

上補(bǔ)習(xí)班1對1當(dāng)然好，但是價(jià)格也會(huì)相對貴很多

為什么越來越多的學(xué)生和家長都選擇“一對一”輔導(dǎo)

雖然他沒有傷害，但也同意，誰知道這是他兒子的開始，因?yàn)檩o導(dǎo)階層是以同樣的方式，而且還有很多功課，他的兒子就像沒有假期。正在學(xué)習(xí)壞，你真的用嗎？只有通過了解真理，你可以做出選擇兒子也會(huì)影響我，感覺不值得

初中英語成績一般，一對一補(bǔ)習(xí)好還是跟班好一點(diǎn)

孩子現(xiàn)在讀初二，英語成績不太理想，大家覺得報(bào)班的話

如果孩子基礎(chǔ)沒打好，一對一的針對性教學(xué)可能對他來說更有用。像我孩子就是個(gè)中不溜的水平，就沒給他報(bào)一對一，報(bào)的明師的小班，一個(gè)班不超過20人，老師的精力不至于過分分散，可以注意到他們每一個(gè)人

初二學(xué)生英語補(bǔ)習(xí)上一對一好還是三五個(gè)學(xué)生小班授課好

初二的話，看看孩子的英語水平怎么樣？基礎(chǔ)還行的話，小班也可以，畢竟距離中考還有段時(shí)間，要是基礎(chǔ)較差，當(dāng)然一對一了，效率高，不用補(bǔ)那么長時(shí)間

想給孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)，1對1和大班課，哪個(gè)效果更好

面對成績不好的孩子，一對一補(bǔ)習(xí)會(huì)起到效果嗎

三、輔導(dǎo)效果對比：不好意思的“被聽懂” vs 細(xì)致入微“被體察”①班課教學(xué) 當(dāng)老師問同學(xué)們這個(gè)問題聽懂了嗎？學(xué)生A、B、C都懂了，就你沒懂，但是你沒好意思舉手，老師就當(dāng)你們都懂了