孩子快上小學(xué)了。網(wǎng)上補(bǔ)課平臺(tái)哪個(gè)好，熳點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢(qián)

補(bǔ)課的時(shí)候，兩個(gè)孩子一起補(bǔ)，我們中間請(qǐng)假半個(gè)月，原因是想去老公那里

看老師的水平了，如果他水平高教得好，可以一直讓他教。如果他水平?jīng)]有那么高，那就再給孩子換個(gè)補(bǔ)課老師。已贊過(guò)你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是？附近中學(xué)生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

伶俐鎮(zhèn)中心學(xué)校

該不該讓孩子去補(bǔ)課呢

孩子學(xué)習(xí)跟不上的真正原因。不足，不足在哪里？是心態(tài)原因，還是過(guò)去知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，還是不喜歡某個(gè)老師 等。高中一對(duì)一補(bǔ)課哪個(gè)好，找到原因，補(bǔ)課之前，要發(fā)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)愿望，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，補(bǔ)課才會(huì)有效果，高中網(wǎng)上補(bǔ)課哪家好

高一厭學(xué)在家一個(gè)月

可以補(bǔ)得上來(lái)，高一是高中的起點(diǎn)，但是并不是終點(diǎn)，厭學(xué)一個(gè)月，只要補(bǔ)，還是能補(bǔ)救回來(lái)，只是基本問(wèn)題，一般情況下，高三的時(shí)候還會(huì)全面復(fù)習(xí)高一高二的知識(shí)，所以抽到時(shí)間補(bǔ)，是完全可以的。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)

五年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人的作文怎么寫(xiě)作文

做補(bǔ)習(xí)老師的好處 ，高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

我將近一米八的個(gè)頭，長(zhǎng)得堂堂正正，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。而范建長(zhǎng)得尖嘴猴腮